<p class="ql-block"> 為打造平安和諧的校園，筑牢校園防疫防震、防火等安全防線，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，提高防控水平和應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情及地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等的快速處置能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效的處置。2022年3月2日下午魯期小學(xué)展開了春節(jié)學(xué)期開學(xué)安全演練活動(dòng)。</p> 疫情防控演練 <p class="ql-block"> 疫情防控演練開始之前，大隊(duì)輔導(dǎo)員先對(duì)全體師生講解此次演練的重要性以及注意事項(xiàng)，要求所有參演人員做到演練如實(shí)戰(zhàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保演練工作順利進(jìn)行。山老師負(fù)責(zé)在門口張貼了關(guān)于疫情期間魯期小學(xué)進(jìn)出校門的規(guī)定及行程碼，健康碼，并建立了臨時(shí)隔離區(qū)和隔離室，并對(duì)全校進(jìn)行了全面的消殺處理。此次演練，再現(xiàn)了教師、學(xué)生入校監(jiān)測(cè)、課堂突發(fā)狀況等重點(diǎn)演練情景。</p><p class="ql-block"> 模擬情景一:入校測(cè)溫</p><p class="ql-block">大門是學(xué)校疫情防控的第一道防線，把好第一道關(guān)卡至關(guān)重要。從進(jìn)入學(xué)校前開始，全體師生在學(xué)校校門等待區(qū)保持1米以上間距排隊(duì)等候測(cè)溫，體溫正常，進(jìn)入校園。</p><p class="ql-block"> 模擬情景二:各班入班測(cè)溫</p><p class="ql-block">教室是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是疫情防控的第二道防線，我們必須牢牢把握好第二道防線，做好每日的晨午檢工作。各班班主任迅速對(duì)進(jìn)入校園的學(xué)生進(jìn)行第二次體溫監(jiān)測(cè)，并進(jìn)行記錄，學(xué)生在班主任指揮下在教室門口等待區(qū)保持1米以上間距排隊(duì)等候測(cè)溫，體溫正常，進(jìn)入教室。</p><p class="ql-block"> 模擬情景三：課堂突發(fā)事件</p><p class="ql-block">上課老師開始上課后，以下兩個(gè)班有發(fā)熱疑似感染病例：（三年級(jí)1人（此同學(xué)家長(zhǎng)從外地返鄉(xiāng)）、五年級(jí)1人（此同學(xué)家長(zhǎng)是從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)境內(nèi)返鄉(xiāng)人員）1、由班主任立即向組長(zhǎng)報(bào)告，并立即送學(xué)校隔離室隔離并用水銀體溫計(jì)測(cè)體溫，同時(shí)學(xué)校立即上報(bào)衛(wèi)生院；2、有發(fā)熱、疑似感染病例的班級(jí)立即撤離到學(xué)校操場(chǎng)，隊(duì)列要求1米線距離，（再次進(jìn)行體溫檢測(cè)和篩查），其余班級(jí)測(cè)量學(xué)生體溫，班主任上報(bào)情況，學(xué)生在教室等候；3、送隔離室隔離的同學(xué)，確認(rèn)該生體溫超過37.2℃，立即報(bào)告完小校長(zhǎng)，班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。4、學(xué)生被家長(zhǎng)接走后，馬上對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。</p><p class="ql-block"> 本次疫情防控應(yīng)急演練在教師的合作下圓滿完成。通過演練檢視了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的可行性、全面性，使全體教師將日常防控操作步驟銘記于心，有力促進(jìn)了學(xué)習(xí)疫情防控工作順暢有序開展。</p> 防地質(zhì)災(zāi)害安全演練 <p class="ql-block"> 學(xué)校是較大的人員密集場(chǎng)所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力，我校于2022年3月2日15：30-16：00組織全校師生進(jìn)行了一次防震安全演練。</p><p class="ql-block"> 在演練前，校領(lǐng)導(dǎo)制訂了詳細(xì)的預(yù)案、方案，各班班主任按照演練方案要求，在演練前一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)及避險(xiǎn)教育，讓學(xué)生熟悉了防震演練的方法及安全疏散路線。</p><p class="ql-block"> 全體教師提前到達(dá)指定位置，確保安全無(wú)死角。演練開始，第一次吹響口哨，各班主任迅組織學(xué)生就近通過桌子當(dāng)掩體進(jìn)行躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭。當(dāng)聽到第二聲口哨后，學(xué)生開始在老師的組織下按照指定的路線有序撤離。撤離過程中，學(xué)生按照要求迅速地離開教學(xué)樓跑到學(xué)校指定位置。</p><p class="ql-block"> 各班清點(diǎn)人數(shù)。整個(gè)演練過程緊張有序，能夠安全撤離，有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。</p><p class="ql-block"> 大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)本次防震疏散演練的過程及演練目的、演練的重要性進(jìn)行了全面的總結(jié)。通過這次演練，提高了全校師生的防震自救意識(shí)，掌握了逃生方法，熟悉了逃生路線，達(dá)到了預(yù)期的目的。</p> 防火災(zāi)安全演練 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為了進(jìn)一步提高教師和學(xué)生對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)、從小培養(yǎng)消防意識(shí)、掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的方法</span>在遇到火災(zāi)時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，有秩序的安全疏散，降低火災(zāi)發(fā)生時(shí)的傷亡，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生能力，學(xué)校組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">在活動(dòng)開始之前，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員張老師帶領(lǐng)全校師生了解本次活動(dòng)的意義及目的，重點(diǎn)向?qū)W生講解了火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的逃生方法，演練要求和演練注意事項(xiàng)。2022</span>年3月2日下午16：00-16：30，全校師生模擬男生4號(hào)宿舍因電現(xiàn)短路發(fā)生火災(zāi)，在聽到學(xué)校發(fā)出的火災(zāi)警報(bào)后，在宿管老師的安全提醒下，每班學(xué)生躬著腰，用手或者濕毛巾輕捂著鼻子俯首快速有條不紊的撤離宿舍樓。</p><p class="ql-block"> 緊接著由大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師現(xiàn)場(chǎng)講解使用滅火器的正確方法。<span style="font-size:18px;">使學(xué)生掌握滅火器“一提、二拔、三對(duì)、四壓”的操作要領(lǐng)，并邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行操作演練，并指出不足及時(shí)進(jìn)行糾正。</span></p><p class="ql-block"> 安全演練結(jié)束后，<span style="font-size:18px;">大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出本次演練過程中值得肯定的地方和不足之處，便于學(xué)校在今后的演練過程中進(jìn)行整改。同時(shí)提出了幾點(diǎn)要求，希望全體學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)火災(zāi)，牢記火警電話“119”，提高安全防火意識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命，共建和諧校園。 </span>通過這次火災(zāi)演練我校全體師生防火安全意識(shí)全面提高，對(duì)于火災(zāi)我校師生一定會(huì)更加小心預(yù)防，從容應(yīng)對(duì)，保護(hù)人身安全。</p>