東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)運(yùn)河路校區(qū)2021?38班“班級(jí)日志”（1＿42）

東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張憲賓

關(guān)于班級(jí)日志的書寫說(shuō)明和內(nèi)容要領(lǐng)一、時(shí)間從入校到放學(xué)，即每天的在校時(shí)間。二、事務(wù)1.年級(jí)發(fā)生的事情（對(duì)班級(jí)的要求、建議和促進(jìn)）；2.早上課前、中午課前和下午延遲服務(wù)時(shí)間發(fā)生的事情；3.上午三個(gè)課間、下午三個(gè)課間發(fā)生的事情；4.每個(gè)學(xué)科課堂上發(fā)生的事情；5.來(lái)自老師的特別叮囑、表?yè)P(yáng)和批評(píng)；6.來(lái)自同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)和啟迪性言行；三、要求1.敘述詳實(shí)、客觀、理性；2.需要對(duì)典型時(shí)事給出必要的點(diǎn)評(píng)；3.要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，弘揚(yáng)正能量。4.結(jié)尾應(yīng)為與全班同學(xué)共勉的一段飽蘸自我思想和認(rèn)知的共鳴文字。 3?7正式開啟 主編任棋麟（1） 主編孟奕辰（2） 主編劉志宇（3） 主編徐子賀（4） 主編尚恩旭（5） 主編張文涵（6） 主編夏若桐（7） 　　關(guān)于文涵和若桐的日志，由于當(dāng)天進(jìn)行第一次全員核酸檢測(cè)，需要反饋圖片和接龍，造成迅速掩蓋，也就沒(méi)有家長(zhǎng)們回看品評(píng)的文字，確實(shí)特別遺憾。 主編孫源方（8） 主編張荷淇（9） 主編任鑫笛（10） 主編趙子豪（11） 子豪選了他笑得最有感覺(jué)的一張 主編秦樣堯（12） 主編黃盛飛（13） 主編張宸源（14） 主編劉家鑫（15） 主編侯凱姝（16） 主編黃梓涵（17） 主編牟丁琪（18） 主編馬琳博（19） 主編袁楚瀧（20） 主編吳斯源（21） 主編吳同澤（22） 主編孔文康（23） 主編呂文竹（24） 主編宮世澤（25） 主編陶秋潔（26） 主編郝文岳（27） 主編侯煥蕭（28） 主編李梓童（29） 主編劉佳諾（30） 主編姜呂陽(yáng)（31） 主編宋方坤（32） 主編李宇航（33） 主編孫煜軒（34） 主編張騰岳（35） 主編郭佳朋（36） 主編楊舒淼（37） 主編李玥潭（38） 主編梅紫涵（39） 主編張薇（40） 主編孫興銳（41） 主編周一諾（42） 與團(tuán)隊(duì)全員共勉 　　我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，才能讓38班向更好、更高的方向發(fā)展。 我們的團(tuán)隊(duì)由“父母、家委會(huì)，學(xué)生、小組組長(zhǎng)和各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，教師、班主任”聯(lián)合組成，職責(zé)有多有少，難度有大有小，但是，最最最核心的一件事情，就是底線執(zhí)行力，落實(shí)好自己應(yīng)該完成的任務(wù)，也就是其他人不能幫你完成的任務(wù)，比如：每天的體溫填報(bào)、外出報(bào)備、孩子出現(xiàn)偏離正常方向成長(zhǎng)時(shí)的教育和指導(dǎo)，等等。都是別人只能提供建議但不能代辦的事情。 孩子的教育需要三方合力，即家庭教育（第一任教育且終身教育）、學(xué)校教育（成長(zhǎng)初期教育、同伴教育且階段性教育）、社會(huì)教育（環(huán)境教育、氛圍教育、同伴教育且終身教育），家長(zhǎng)需要做好家庭教育，老師需要做好學(xué)校教育，家校需要相互溝通和協(xié)作，第一時(shí)間交流交換孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)信息和確定富有質(zhì)效處理策略，父母和老師還需要精誠(chéng)協(xié)作，對(duì)孩子的生存和生活給出幫助和指導(dǎo)。