<p class="ql-block"> “ 燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候”。春光明媚的三月天，聆聽著鳥兒原生態(tài)的歌唱，嗅著花朵散發(fā)出來的芳香，披著暖融融的陽光，不由得感慨，春天已經(jīng)匆匆的走來。2022年3月8日女神節(jié)，李莉莉老師給我們帶來了六年級語文公開課《匆匆》，美好課堂，異彩紛呈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 栗校長、馮校長和全體語文老師一起走進(jìn)教室，陶醉在李老師的課堂之中。</p> <p class="ql-block"> 李老師以學(xué)生為中心，課堂上以學(xué)生課前的問題為主線展開教學(xué)。同學(xué)們看到自己的問題被老師采用，備受鼓舞，以后更要認(rèn)真揣摩文章，多動腦、多思考，提出更好的問題。</p> <p class="ql-block"> 李老師在課堂上不斷地引導(dǎo)同學(xué)們感受作者對時(shí)間流逝的無奈與惋惜。在讀書的時(shí)候，時(shí)間從字里行間過去；在寫作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間從筆尖劃過去。同學(xué)們仿寫句子，看來大家的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)中度過。</p> <p class="ql-block"> 在玩耍的時(shí)候，時(shí)間從歡聲笑語中過去；在聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊過去。同學(xué)們通過描述日常小事，感受時(shí)間的飛逝，更加深刻體會到時(shí)間的寶貴。李老師引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活反思如何珍惜時(shí)間，努力奮斗。</p> <p class="ql-block"> 李老師授課結(jié)束后，年級組老師紛紛各抒己見，從課堂環(huán)節(jié)設(shè)置、教學(xué)流程、提問方式等多個(gè)方面展開了認(rèn)真的研討。栗校長在給予肯定的同時(shí)，給出了非常多極具建設(shè)性的意見。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，接下來，老師們又針對教材分年級進(jìn)行備課，為下周更好地教學(xué)做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 為了本期教研活動開展的實(shí)效性，張主任做了最后的總結(jié)。希望老師們能夠共同成長，提升文化底蘊(yùn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，期待每一次都有更多的成長。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光來去匆，不負(fù)韶華年。珍惜少年時(shí)，一刻莫等閑。我們感慨著時(shí)間過得如此之快時(shí)，也懂得了時(shí)間的可貴。未來如紙，時(shí)間似墨，讓我們提起筆來，濃汁潑墨，肆意涂抹，描繪出自己的錦繡人生。</p>