示范引領(lǐng)促成長校際交流同發(fā)展——城小陽光教學研討交流活動

芳華

春日晴好，生機盎然。為了提升我校教師的教學技能，增進校際合作交流，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動“雙減”落地，3月8日上午，陽光小學迎來了教研室裴瑞林一行三人和城鎮(zhèn)小學劉全英校長帶領(lǐng)的優(yōu)秀團隊共九人，在我校進行了校際教學研討交流活動。 準備篇 　　活動前，教導處做了詳細的安排。 授課篇 　　第一節(jié)，奧彩蓮老師成功展示了《雷鋒叔叔，你在哪里》的精彩課堂。 　　奧老師在教學中做到了自主學習與引導點撥相結(jié)合，把課堂、把學習的主動權(quán)交給了學生。她立足文本，注重朗讀，將讀與說、讀與想、讀與寫、讀與悟相結(jié)合，充分調(diào)動學生的積極性。在教師的主導下，師生互動、生生互動得到很好的落實，學生深刻體會到雷鋒無私奉獻、助人為樂的精神。 　　第二節(jié)，喬瑞琴老師講授了《東南西北》一課。 　　喬老師扎實的教學功底在整堂課中發(fā)揮的淋漓盡致。她關(guān)注學生的自主探索，合作交流，選取貼近生活的問題，拉近數(shù)學與生活的距離。通過游戲、辨認、交流等方法，讓學生對實際方向有了進一步的認識、體驗、感受。通過引導學生制作“方向板”，幫助他們正確辨認我們身邊的“東南西北”。新穎、靈活的教學方法充分調(diào)動了學生的積極性，整堂課氣氛活躍，教學效果良好。 交流篇 　　示范課結(jié)束后，兩位做課教師分享了教學設(shè)計，闡述了教學理念及教學思路，并作了課后反思。我校教師各抒己見，暢談聽課感受。 　　教研員李立新、王晉英對兩節(jié)課作了中肯的點評，倡導注重學生學習習慣的培養(yǎng)和自主、合作探究能力的提升。 　　這兩節(jié)示范課，讓我們深深感受到兩位教師落落大方的教態(tài)、嫻熟的教學技藝、活躍的課堂氣氛、豐富的教學經(jīng)驗、扎實的課堂訓練，以及嚴謹、一絲不茍的教風，如沐春風。 總結(jié)篇 　　劉全英校長從城小課改理念和校際研討交流態(tài)度兩方面作了簡短概述。她提出今后兩校要多多進行校際間的合作交流。 　　康玉潔副校長主要圍繞城小“三主五環(huán)節(jié)”教學模式進行闡述，并解釋“雙減”背景下“四結(jié)合”的理念，指出提高課堂效率的重要性。 　　緊接著王五良校長談了開展這次校際活動的目的。他肯定地說，這次活動對我校教師教育教學理念的轉(zhuǎn)變，專業(yè)水平的提高起到了很好的示范引領(lǐng)作用。他希望陽光小學的老師們通過此次校際交流，尋找差距，逐步成長；通過學習、內(nèi)化、實踐，不斷推進我校“五點四環(huán)節(jié)”教學模式。 　　最后裴瑞林主任做了總結(jié)。他對這兩堂課從多角度進行了精彩的點評，對兩位教師的授課給予了充分的肯定，同時提出了良好的建議。他希望兩校能夠長期交流研討，取長補短，共同發(fā)展。在“雙減”背景下，兩校教師要認真學習教科局關(guān)于課堂教學改革的實施方案，注重教學過程；以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為出發(fā)點，著重突出學生個體參與的重要性。 　　本次校際交流活動，不僅給兩校教師提供了互相學習的平臺，而且增進了校際合作。相信今后兩校的聯(lián)誼之路會越走越遠，越走越精彩。 采圖：趙保林編輯：王芳指導：李俊林審核：王五良