<p class="ql-block">——屯昌縣南呂鎮(zhèn)佳塘小學(xué)全體教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》記實</p> <p class="ql-block"> 2022年3月8日下午，我校全體教師積極響應(yīng)縣培訓(xùn)中心工作要求，集中辦公室學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，各位老師踴躍發(fā)表自己的見解，會議高潮迭起，學(xué)習(xí)效果良好。</p><p class="ql-block"> 會議分兩部分進行：</p><p class="ql-block"> 一、語文組學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》</p><p class="ql-block"> 二、數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》</p> 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 <p class="ql-block"> 陳錦良老師向全體語文老師傳達縣培訓(xùn)中心和中心校學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，各老師發(fā)表自己的見解：</p><p class="ql-block"> 陳錦良老師：語文課程評價具有檢查、診斷、反饋、激勵、甄別和選拔等多種功能，其目的是為了考查學(xué)生實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的程度，檢驗和改進學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 昌英老師：應(yīng)注意將教師的評價，學(xué)生的自我評價及學(xué)生之間的相互評價相結(jié)合，加強學(xué)生的自我評價和相互評價，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，自我反思。</p> <p class="ql-block"> 王永進老師：語文課程標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)語文課程目標(biāo)的整體性和綜合性，全面考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 周乃文老師：要堅持定性評價和定量評價相結(jié)合，反映學(xué)生語文學(xué)習(xí)的狀態(tài)及水平。</p> <p class="ql-block"> 語文組小結(jié)：語文課程評價的根本目的是為了促進學(xué)生學(xué)習(xí)，改善教師教學(xué)。我們一致認(rèn)為：在今后的語文課堂中，應(yīng)充分發(fā)揮語文課堂評價的多重功能，恰當(dāng)運用多種評價方式，注重評價主體的多元與互動。</p> 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) <p class="ql-block"> 程道政校長向全體數(shù)學(xué)老師傳達縣培訓(xùn)中心和中心校學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，各老師發(fā)表自己的見解。</p><p class="ql-block"> 程道政校長：義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的設(shè)計，充分考慮本階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。</p> <p class="ql-block"> 英君老師：在數(shù)學(xué)課程中，應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想。</p> <p class="ql-block"> 吳海燕老師：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，教師要把基本理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，處理好教師講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，注重啟發(fā)學(xué)生積極思考。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組小結(jié)：經(jīng)過討論數(shù)學(xué)組教師一致認(rèn)為，數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，要面向全體學(xué)生適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)，教育不同的人，在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)之路道阻且長，我們一直在路上、一直在摸索、一直在前進。短暫的學(xué)習(xí)時間不足以概括我們的收獲，未來，我校全體教師將始終以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指引，深入研讀，化理念為行動，充分發(fā)揮在每一次的教育教學(xué)活動中。</p>