為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，把理想信念教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮高校特別是“雙一流”大學在培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才方面的主力軍作用，使廣大學生堅定理想信念，樹立遠大理想，“助力區(qū)域發(fā)展高校專家聯(lián)盟”聯(lián)合牡丹江市教育局共同開展了“青春正當時，一起向未來”主題教育活動。根據(jù)寧安市教體局的統(tǒng)一部署，我們學習小組以寧安市朝鮮族中學為牽頭單位，以寧安市朝鮮族小學、寧安市臥龍學校為共建單位，與對接高校中央民族大學通過騰訊視頻會議的形式共同開展了這項活動。 首先，由牽頭學校寧安市朝鮮族中學通過電話與中央民族大學嚴慶教授取得了聯(lián)系，商定了授課日期及時間，并建立了騰訊視頻會議房間號，提前準備好活動所用的攝像頭、麥克、錄屏等設備及軟件。 三所共建學校都高度重視此項活動，采用不同形式對活動做了部署，讓同學們充分理解本次活動的意義。<br data-filtered="filtered"> <div> 寧安市朝鮮族中學<br data-filtered="filtered"></div> 寧安市朝鮮族小學 寧安市臥龍學校 開課前通過播放視頻及簡介讓同學們對中央民族大學及嚴慶教授有了初步的了解。 接著，嚴慶教授以《青春正當時，一起向未來》作為授課題目，通過41張精美的PPT，從“一、何為青春？二、青春與祖國同行；三、中國發(fā)展及其“鑰匙”；四、我與國家一起向未來”四個方面詳細闡述了青春的要義，中國的飛速發(fā)展及青年人應與民族、國家同命運、共呼吸的責任與擔當。<br data-filtered="filtered"> 在第三項中國發(fā)展及其“鑰匙”中，嚴教授指出，中國發(fā)展有三把“鑰匙”：一、團結(jié)愛國，重點講述了邊疆各少數(shù)民族如何前赴后繼，幾代人共守邊疆的感人故事； 二、共同富裕，引用了習總書記的話“中華民族是一個大家庭，一家人都要過上好日子。”“一個民族不能少”； 三、領(lǐng)導核心——中國共產(chǎn)黨萬歲！ 期間插播了兩條視頻，主要講述了我國國民生產(chǎn)總值及高鐵的飛速發(fā)展，并將在不遠的將來，超越美國，越居世界第一，看得師生們熱血沸騰，充滿了作為中國人的驕傲和自豪！ 45分鐘的授課結(jié)束后，進行了師生互動環(huán)節(jié)。寧安市朝鮮族中學初三、二班的薛鋮曦同學首先站起來，他說：“嚴教授，您好！今天聽了您的課，讓我收獲了很多。習總書記說“中華民族是一個大家庭，一家人都要過上好日子?！币獙崿F(xiàn)這個目標，我們青年人除了好好學習，考上好的大學，是不是還應該將個人命運同國家命運聯(lián)系在一起，樹立一個更遠大的理想呢？” 嚴教授熱情地肯定了他的深度思考，對他的問題進行了詳盡地解答，從個人、民族、國家的角度，鼓勵青年學生志向高遠方能前途光明。 緊接著高一、一班的田秉揆同學也站起來，提出了這樣一個問題，他說：“嚴教授，您好！聽了您的講座，讓我對我們國家又一次充滿了驕傲和自豪。新冠疫情肆虐，中國和西方國家的疫情防控效果差距這么大，我們國家做的這么好，他們卻幾乎失控了，您認為根本原因是什么？”嚴教授從國家、社會、個人三個層面進行了詳盡地分析，讓同學們嘆服，也充滿了自豪和驕傲。 最后由寧安市朝鮮族小學六年一班的張瑞玲同學向嚴教授詢問了“作為少數(shù)民族小學生，應該為新時代的發(fā)展做出哪些貢獻？”嚴教授耐心地解答了她的問題，并提出了他的殷切期待，他希望新時代的少數(shù)民族小學生能夠健康地成長，快樂地學習，為祖國各民族團結(jié)貢獻出自己的力量。 提問環(huán)節(jié)結(jié)束后，初三、二班的李明潞同學和高一、一班的李澤睿同學談了他們的聽課感受。李明潞同學說：“聽了您精彩的講座，我對于自己是一名中國人感到自豪，也對祖國的高速發(fā)展感到驚嘆和驕傲。我相信我們這一代年輕人在實現(xiàn)中華民族偉大復興的接力跑中，一定能夠跑出我們的精彩！”嚴教授對兩們同學的發(fā)言予以了充分的肯定和鼓勵，熱情贊揚他們是有理想、有志氣的好青年。 最后，同學們再次以熱烈的掌聲表達了對嚴教授精彩授課以及與同學們的熱心互動的衷心感謝，活動圓滿結(jié)束。 活動結(jié)束后，學生們紛紛上交了參與活動的心得體會，我們從中評選出優(yōu)秀作品進行了展示。 此次活動積極依托“助力區(qū)域發(fā)展高校專家聯(lián)盟”的優(yōu)質(zhì)資源，使學生開拓了視野，增長了見識，升華了思想，創(chuàng)新了思政課教學實效，取得了良好的效果。我們將以此活動為契機，積極探索思政工作新路徑，新渠道，新方式，將立德樹人工程落到實處，抓出成效。 文稿：金順愛 編輯：韓昌斌 審核：許蓮姬