<p class="ql-block"> 教育家蘇霍姆林斯基就有結論：“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！?lt;/p><p class="ql-block"> 書是幼兒看世界的一扇窗，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣， 讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關重要。</p> <p class="ql-block"> 幼兒早期閱讀，也稱為“前閱讀”，為了更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣，我園繼續(xù)開展每周三的閱讀日活動。為各年齡段幼兒選擇適宜的繪本，讓孩子們感受不同繪本帶來的樂趣與體驗，讓孩子們在不同的氛圍里“愛上閱讀，享受閱讀”。</p> <p class="ql-block">活動時間：每周三</p><p class="ql-block">活動流程：</p><p class="ql-block">Am 8:00</p><p class="ql-block">晨間接待——值日生佩戴閱讀日綬帶迎接幼兒進園，幼兒選取探秘繪本樂園卡片</p><p class="ql-block">Am 8:20—8:50</p><p class="ql-block">晨間活動——將自己最喜歡的繪本帶來幼兒園與同伴一起分享</p><p class="ql-block">Am 9:00—11:00</p><p class="ql-block">主題活動——以一本繪本為載體的生成活動</p><p class="ql-block">Pm 15:00—16:00</p><p class="ql-block">探秘繪本樂園——不同的繪本用各種形式教學活動</p> <p class="ql-block">「 主題活動 」</p><p class="ql-block">以一本繪本為載體進行生成活動</p><p class="ql-block">年級組主題繪本介紹：</p><p class="ql-block">小中班組：</p><p class="ql-block"> 《999個青蛙兄弟的春天》本書的故事幽默風趣，圖畫清新自然，引人入勝的故事之中，還融入了有關動物冬眠的科學常識，給兒童帶來愉悅的閱讀體驗和審美體驗。</p> <p class="ql-block">大班組：</p><p class="ql-block"> 《我有友情要出租》這是一個關于友情的故事，讓孩子意識到友誼是無價的，其實朋友就在身邊，只要用心尋找，大膽主動一些，就會收獲友誼。</p> <p class="ql-block">大大班組：</p><p class="ql-block"> 《風到哪里去了？》在這本圖畫書里，圍繞著小男孩入睡前向自己的媽媽提出了一些有關自然現(xiàn)象的問題，小男孩的媽媽都做出了充滿詩意的回答。</p> <p class="ql-block">「 探秘繪本樂園 」</p><p class="ql-block">以全園混齡的形式進行</p><p class="ql-block">活動流程：</p><p class="ql-block">1、家長在家根據(jù)班級群發(fā)的閱讀日介紹，提前陪幼兒想好閱讀日早上要選的繪本故事卡。</p><p class="ql-block">2、閱讀日當天幼兒自行取出提前選好的探秘繪本樂園故事卡。</p><p class="ql-block">3、探秘繪本樂園活動時，聽音樂拿故事卡、集體律動、根據(jù)卡片指示到相關教室參與活動。</p><p class="ql-block">4、活動結束，聽音樂回到班級。</p> <p class="ql-block">探秘繪本樂園繪本介紹：</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《勇敢做自己》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 故事講述了小魚兒丹尼在回家的路途中，遇到了各種各樣的魚，它們各有特色，各不相同。在數(shù)以萬計的大海里，每天魚兒都是獨一無二的存在。當然我們每個人也是獨一無二的，不必羨慕任何人，勇敢的做自己就是最棒的選擇。</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」 </p><p class="ql-block">《卷卷的煩惱》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 這是一個幽默的故事，教會我們?nèi)绾谓邮茏约骸?lt;/p><p class="ql-block"> 一個卷發(fā)小女孩有了卷卷的煩惱。她用了各種辦法，想要把頭發(fā)拉直。什么辦法都不管用，直到她遇到了一個想要頭發(fā)變卷的直發(fā)小姑娘。成長的煩惱無窮無盡，請學會接受自己。愛自己，從愛自己的頭發(fā)開始。</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《米莉的帽子變變變》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 店員先生用他的童心和智慧向米莉傳遞了“想象之帽”，這頂奇特的帽子激發(fā)出了米莉潛在的想象力，之后的精彩故事圍繞著米莉的新帽子展開。米莉的帽子變化了很多次，在帽子進行變化的同時，米莉的想象能力也隨之發(fā)展、演化，帽子的變化順序體現(xiàn)了兒童想象力的內(nèi)在發(fā)展過程。</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《小藍和小黃》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 這是一本非常經(jīng)典有趣的繪本，簡單的畫面加上充分的想象空間，幼兒更容易在輕松的觀察、聆聽中，將自己生活中的經(jīng)驗投入繪本情景中，體驗閱讀的快樂。</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《愛音樂的馬可》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 馬可喜歡音樂，他每天嘗試練習各種樂器。媽媽覺得馬可是個天才，而爸爸和鄰居們卻并不這么認為。馬可最后堅持住他的愛好了嗎？</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《大熊先生蓋房子》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 這個故事告訴我們要有一個遠大理想。但理想要如何實現(xiàn)呢？自然不能一步登天，我們必須從眼下做起，從鋸木頭開始，從做椅子開始。目標就像是雪球一樣，越滾越大，得到的也越來越多。而最終即可收獲自己想要的目標。</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 故事內(nèi)容圍繞鱷魚牙疼去看牙醫(yī)而展開。故事中相同的場景，鱷魚和牙醫(yī)講述著相同的句子，卻表達了害怕牙醫(yī)的鱷魚與害怕鱷魚的牙醫(yī)截然相反的心理。</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《猜猜我有多愛你》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 一大一小兩只兔子短短的對話，濃縮生命中最復雜、也是最偉大的情感。愛是相互的，愛是博大的，是需要用言語表達出來的，更需要用心去慢慢領會……</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《小豬變形記》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 講述了一只小豬百無聊賴,就想體驗其他動物生活的故事，小豬滿腦子奇異的想法,用各種辦法模仿長頸鹿,斑馬,袋鼠,鸚鵡等動物.遺憾的是,這些創(chuàng)舉都以失敗告終。最后受另一頭豬的啟發(fā),明白了“做自己才是最幸福的事”這個道理。</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《小老鼠的裁縫店》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 大家?guī)椭±鲜篼惤z的裁縫店度過難關。這本繪本體現(xiàn)了朋友之間是需要幫助和友愛的，在我們遇到困難的時候朋友的幫助是最重要的，讓我們看到友情和合作的力量。</p> <p class="ql-block">「 繪本名稱 」</p><p class="ql-block">《其實我是一條魚》</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 講述一片葉子想當一條魚，帶上愛和勇氣，無畏艱辛勇敢的開啟追夢之旅。在追夢的過程中，它傷痕累累卻從不抱怨。艱難險阻也都無法讓它停下追夢的腳步……</p> <p class="ql-block">「 閱讀倡議 」</p><p class="ql-block"> 閱讀是一把金鑰匙，通過閱讀可以為孩子打開知識的大門;通過閱讀引導孩子探索、認識世界;通過閱讀我們可以激發(fā)孩子創(chuàng)造性思維……</p><p class="ql-block"> 讓孩子們用小眼睛看大世界，在書海中漫步、在書香中成長。</p> <p class="ql-block"> 家長朋友們可以每周二晚和孩子們一起共讀此繪本鏈接，和孩子一起觀看繪本封面，為孩子讀一讀推薦理由，幫助孩子選擇感興趣的繪本，星期三入園時孩子可以直接選擇相應的繪本卡片。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——播撒閱讀的種子，靜待花開！</p>