<p class="ql-block"> 又是一年枝泛翠、花含蕾時(shí)，城關(guān)中學(xué)語(yǔ)文組全體同仁又揚(yáng)起風(fēng)帆，向新學(xué)期的目標(biāo)邁進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 教研會(huì)召開(kāi)之際，黃亞莉組長(zhǎng)傳達(dá)了本周學(xué)校語(yǔ)文教研工作的相關(guān)安排，并且對(duì)教研工作做了詳細(xì)的布置；特別強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文組的紀(jì)律，明確各位老師的職責(zé)，要求教研活動(dòng)要扎實(shí)有效的開(kāi)展，與此同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)同組教師集體備課活動(dòng)的開(kāi)展及校領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課等工作，要注重教研成果的物質(zhì)化呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> “一朝冬改春，隔夜枝泛綠”，時(shí)值初春，生機(jī)勃勃，3月8日下午，七年級(jí)語(yǔ)文組在黃亞莉組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開(kāi)展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，此次教研學(xué)習(xí)了“洛南縣城關(guān)中學(xué)校級(jí)教學(xué)能手實(shí)施方案”，三個(gè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)安排了各年級(jí)教師講課的時(shí)間，教研組長(zhǎng)安排了后期教研活動(dòng)的主講人。</p> <p class="ql-block">黃亞莉組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)學(xué)校安排。</p> <p class="ql-block"> 教研會(huì)上，老師們針對(duì)此次學(xué)校布置的幾個(gè)內(nèi)容進(jìn)行了討論。<span style="font-size:18px;">看怎樣更合理，更科學(xué)，更有效。最終有了如下的結(jié)果：</span></p> <p class="ql-block"> 組長(zhǎng)宣讀了學(xué)校教研活動(dòng)安排后，各位教師都很踴躍，最終確定了以下6位教研活動(dòng)主講人。</p> <p class="ql-block"> 九年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)吳麗老師與九年級(jí)教師郭榮華老師。</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)黃亞莉老師與八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)周曉莉老師。</p> <p class="ql-block"> 省級(jí)教學(xué)能手，八年級(jí)備課組長(zhǎng)郭曉娜老師與七年級(jí)備課組長(zhǎng)余敏強(qiáng)老師。</p> <p class="ql-block"> 最后黃亞莉組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：教材是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的主要憑借,同時(shí)也是教師和學(xué)生進(jìn)行交流的重要媒介,因此,教材質(zhì)量的高低直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。相對(duì)于其他學(xué)科課程的教材而言,語(yǔ)文教材,尤其是初中語(yǔ)文教材是人們期望最多,同時(shí)也是困難最多的一門(mén)教材。所以,如何更好地建設(shè)初中語(yǔ)文教材并使初中語(yǔ)文教材更好地服務(wù)于初中語(yǔ)文教學(xué),是提升語(yǔ)文教育質(zhì)量、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> 研究好教材，活用好教材，拓展好教材，這是我們語(yǔ)文老師努力的方向！ </p><p class="ql-block"> "學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！</p>