沙柳河鎮(zhèn)寄宿制民族小學(xué)崗位大練兵暨能力提升工程2.0同課異構(gòu)大賽

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為了貫徹落實(shí)省、州、縣層面關(guān)于“雙減”工作的文件精神，利用信息技術(shù)能力提升工程2.0切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校安排，沙柳河鎮(zhèn)寄宿制民族小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文組的老師們?cè)?022年3月9日開(kāi)展了“同課異構(gòu)”講課活動(dòng)。 “同課異構(gòu)”就是相同學(xué)科的老師，使用相同教材和同一節(jié)內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。講課結(jié)束后，校長(zhǎng)馬玉良參加了課后評(píng)課，他認(rèn)可了老師們?cè)谡n堂上做出的努力，肯定了學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)，他也對(duì)六年級(jí)老師提出了要求：作為畢業(yè)班，要按進(jìn)度及時(shí)上課，完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)；做好六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，分析往年畢業(yè)試卷，結(jié)合我校實(shí)際情況合理安排復(fù)習(xí)任務(wù)。