<p class="ql-block"> 春回大地，柳綠花紅，在這個生機勃勃的時節(jié)，為了夯實我校數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)、提高教學能力，3月9日上午息縣第十二小學數(shù)學教研活動如期而至。</p> <p class="ql-block">本次活動分為三個環(huán)節(jié)</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是陳寧寧老師執(zhí)教的五年級的《體積和體積單位》。</p><p class="ql-block"> 陳寧寧老師在課堂教學中都緊扣“有趣和有效”兩個主題，以學生為主體，引導學生主動探索，在實踐操作中感知，發(fā)現(xiàn)問題，進而產(chǎn)生解決問題的動力和方法。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是吳田田老師執(zhí)教的二年級的《用2-6的乘法口訣求商》。</p><p class="ql-block"> 吳老師準備充分，課件制作很精美，充分調(diào)動了學生學習的積極性。并且通過比較讓學生悟出用乘法口訣求商的方法最簡便，促進學生對算法的掌握理解，溝通了乘法與除法的關系，既發(fā)展了學生思維，又培養(yǎng)了學生的探究精神和創(chuàng)新意識。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師年輕有活力，課堂精彩紛呈。瞧，孩子們學得多認真哪！</p> <p class="ql-block"> 洪校長和錢校長全程參與聽課。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學老師們專心聽課，及時記錄自己的心得。</p> 評課交流 <p class="ql-block"> 聽課少不了評課，思維的碰撞才能產(chǎn)生更多的火花。陳寧寧老師和吳田田老師先就這節(jié)課進行了說課，從設計思路和課堂反思等方面進行了全面闡述。</p> <p class="ql-block"> 洪娟校長全程參與聽課，并對全體數(shù)學教師提出了以下幾點要求：</p><p class="ql-block">1、師生要加大閱讀量，具有跨學科意識；不斷的學習，提高教學能力；</p><p class="ql-block">2、有意識的培養(yǎng)學生學習數(shù)學的好習慣，培養(yǎng)數(shù)學思維能力；</p><p class="ql-block">3、平時的練習題要精心設計，具有代表性和層次性；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教師代表分別點評，提出了自己寶貴的教學建議。最后由兩位數(shù)學教研組長做出總結。</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 各年級數(shù)學老師從教學設計、作業(yè)設計等方面，一起探討如何促進數(shù)學教學的進一步發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 大家熱情高漲，積極發(fā)言，在不斷地提出問題，解決問題的過程中，收獲著，成長著！</p> 尾篇 <p class="ql-block"> 教無涯，研不盡。教和研是教學的雙翼，只要有教學就會有問題，就需要進行研究，只要我們相互學習、共同切磋、共享交流、定能提高教學水平。</p><p class="ql-block"> </p>