同臺競技真絕色，春暖花開試鋒芒——訥河市第五中學(xué)青年教師教學(xué)技能大練兵

王春儒

為落實(shí)中央“雙減”工作的部署，聚焦發(fā)揮我校教育主陣地的作用，加快青年教師的專業(yè)成長，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、思想創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，推進(jìn)“自主互助探究型課堂”教學(xué)改革。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在開學(xué)伊始，組織舉辦青年教師教學(xué)技能大練兵。 　　本次活動分成兩部分：教學(xué)技能展示和課堂教學(xué)展示，展示時(shí)間為期兩周。 教學(xué)技能展示 　　2月28日下午，我校首先組織開展青年教師技能展示活動，為了多科目齊同進(jìn)行，教務(wù)處設(shè)置了五個(gè)分會場，并要求全體教師及時(shí)參與觀摩?；顒又校课徽故镜那嗄杲處熒碇b，從容不迫，充分的展現(xiàn)五中人厚積薄發(fā)的底蘊(yùn)。 說課、專業(yè)技能展示 粉筆字展示 　　功不唐捐終入海。教師基本功越扎實(shí)，在教育道路上走的每一步才越踏實(shí)。尤其是青年教師，作為學(xué)校的未來和希望，更應(yīng)寫好方寸之間的規(guī)范字，練就扎實(shí)的基本功，方能在廣闊的教育道路上無懼風(fēng)雨安如山！ 　　活動結(jié)束后，本組經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師展開點(diǎn)評，幫助青年教師最快的糾正錯(cuò)誤，同時(shí)找準(zhǔn)改正的方向，無論是說課，粉筆字，還是專業(yè)技能展示，每位青年教師都做了充分的準(zhǔn)備，虛心求教，現(xiàn)場氛圍高漲。 課堂教學(xué)展示 　　3月4日，青年教師課堂教學(xué)展示開始，七名年輕教師，依次開始講課。 每位教師的講課內(nèi)容和授課班級采取抽簽決定，每節(jié)課前給出40分鐘，讓教師自行備課，課前給5分鐘和學(xué)生接觸。 　　為了參加本次活動，老師們都在鉆研新課標(biāo)、新教材、新的教學(xué)理念和新教法上下過苦功夫。呈現(xiàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)都折射出很多新的理念和思想，突出了培養(yǎng)核心素養(yǎng)的方法。講課過程老師們各顯神通，激情洋溢，幽默風(fēng)趣的語言、精彩的課件制作、完美的課堂環(huán)節(jié)呈現(xiàn)，都吸引著大家的眼球，更為年輕教師做出了榜樣。 對應(yīng)學(xué)科教師和領(lǐng)導(dǎo)班子聽課 多彩的課堂 　　他們靈活的將自己的教學(xué)特色融入教學(xué)活動中，完美的運(yùn)用多種手段教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師們巧妙的進(jìn)行問題設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，并給予積極的評價(jià)和鼓勵(lì)，真正做到以學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生積極思維的能力。師生風(fēng)趣輕松地互動，有效的提高了課堂效率。 師生互動 　　課堂上老師們還非常注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生情感教育，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用自主學(xué)習(xí)與合作探究，對于課堂回答也能給予及時(shí)的反饋和解決。課堂內(nèi)時(shí)時(shí)爆發(fā)出師生互動的歡樂笑聲，處處洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。 本組內(nèi)教研 　　每堂課結(jié)束后，同組教師全部留下，先由講課教師復(fù)述本節(jié)課的思路，然后再由本組經(jīng)驗(yàn)豐富的教師開始點(diǎn)評，提出建議。 　本次我校青年教師大練兵活動成功舉辦，不僅為全校教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、互相學(xué)習(xí)、自我提升、展示才華的平臺，也是對“雙減”政策下課堂增效方法的初探，更展示了我校教師扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、精益求精的教研教學(xué)水平，同時(shí)也為下一步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的再提高起到了極大的促進(jìn)作用。