<p class="ql-block">柳絲垂，鶯聲嬌。</p><p class="ql-block">在陽春三月，</p><p class="ql-block">聽見生長的喜悅，靜候思考的芬芳。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">古人云:一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。為從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，赤東中學(xué)小學(xué)部語文組教研活動也順利開展了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以促進(jìn)有效教學(xué)，提高教學(xué)能力，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，促進(jìn)教師之間取長補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block">一、研課之美</p><p class="ql-block">讓我們一起來領(lǐng)略老師們認(rèn)真研課時的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block">大家就余銘冉老師的《池子與河流》教學(xué)設(shè)計(jì)展開了熱切的探討。</p> <p class="ql-block">備課過程中，老師們積極參與，認(rèn)真傾聽，各抒己見，氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block">你看，我們語文組的老師們打開了話匣子就關(guān)不上啦。這何嘗不是一場場“頭腦風(fēng)暴”呢？</p> <p class="ql-block">二、展課之美</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3月9日上午第一節(jié)課，江松老師在一（1）班教室為我們展示了一節(jié)精彩的識字公開課《小公雞和小鴨子》</p> <p class="ql-block">江老師為大家展示的是小學(xué)語文低年級識字教學(xué)，她善于激發(fā)孩子的識字興趣，重視寫字??教學(xué)，在課堂上教會學(xué)生識字方法，給學(xué)生充足的動手寫字時間，重視寫字指導(dǎo)，評價(jià)以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)課 是由余銘冉老師帶來的三年級下冊第8課的《池子與河流》，這是一篇寓言故事，余老師以寓言故事導(dǎo)入，讓學(xué)生感受寓言的問題特點(diǎn)，通過自主學(xué)習(xí)，用抓關(guān)鍵詞是方法找找池子與河流的觀點(diǎn)，余老師針對學(xué)生板書的觀點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，體會寓言故事觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 這次活動為教師更新教育觀念、進(jìn)行相互學(xué)習(xí)、提升自我，搭建了良好的平臺。老師們正是在這種反思中，碰撞出智慧的火花！教研讓我們的團(tuán)隊(duì)更具凝聚力與創(chuàng)新力，使教研真正落到實(shí)處，既能服務(wù)教學(xué)，又能讓學(xué)生受益。</p><p class="ql-block"> 新的學(xué)期，新的使命，語文組的每位老師將繼續(xù)不忘初心，不負(fù)韶華，砥礪前行。</p>