大興溝鎮(zhèn)民族聯(lián)合中學(xué)：線上教學(xué)抗疫情，綻放不一樣的美

大興溝鎮(zhèn)民族聯(lián)合中學(xué)

黑暗遮不住破曉的黎明，疫情擋不住前進(jìn)的步伐。面對疫情，停課是對生命的敬重，不停學(xué)是對成長的追求，宅家不宅心！抗擊疫情篇? “抗擊疫情”是一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭，當(dāng)“新型冠狀病毒”再次席卷而來，這座原本充滿生機(jī)的小城被按下了暫停鍵。面對這突如其來的挑戰(zhàn)，大興溝鎮(zhèn)民族聯(lián)合中學(xué)全體師生共同建筑了一道堅(jiān)固防線。在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校切實(shí)按照縣教育局統(tǒng)一部署，校長劉涌第一時間召開專項(xiàng)會議并精確傳達(dá)了教育局相關(guān)的防疫精神、防疫要求，給全體師生吃了一顆定心丸。 　　在這場突如其來的“戰(zhàn)疫”中，學(xué)校的全體師生以實(shí)際行動踐行使命，牢固樹立安全意識。在劉校長的反復(fù)強(qiáng)調(diào)下，要求全體師生一定要密切關(guān)注信息，如有琿春旅居史以及與確診病歷接觸者一定要及時上報(bào)，不能隱瞞。同時，校領(lǐng)導(dǎo)也牢牢牽掛全體師生的安全，積極向大家宣傳防疫知識。 教育教學(xué)篇? “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贝笈d溝鎮(zhèn)民族聯(lián)合中學(xué)按照教育局停止線下授課，全面啟動線上授課的工作要求，和“一校一策”的工作原則，為了確保疫情防控和線上教學(xué)的順利進(jìn)行，學(xué)校及時組織了線上授課模擬演練，并安排了計(jì)算機(jī)專業(yè)教師解決技術(shù)困難。先行先知，未雨綢繆！教導(dǎo)處康玉平主任也晝夜不息地制定線上教學(xué)方案和課程表，同時，為了保證學(xué)生全員在線，宣傳家校共育，康主任代表學(xué)校向全體家長致信，信中處處充滿溫情，細(xì)節(jié)處彰顯育人本質(zhì)。 　　師者如舟，千里不殆。老師的心在哪里，講臺就在哪里。自線上教學(xué)開課以來，校長劉涌帶領(lǐng)教師們積極行動，集智聚力，恪守育人初心，續(xù)展教學(xué)風(fēng)采。用自己的大愛書寫教書育人的華章，用實(shí)際行動詮釋教育工作者在抗擊疫情斗爭中應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對疫情，停課是對生命的敬重，不停學(xué)是對成長的追求。大興溝鎮(zhèn)民族聯(lián)合中學(xué)的教師們精心備課，精細(xì)課件，充分挖掘和利用信息化手段進(jìn)行在線互動式教學(xué)，花式授課，助力課堂精彩紛呈。在網(wǎng)絡(luò)課堂中突出“三抓”：抓好學(xué)生的聽講情況、抓好與學(xué)生的互動交流、抓好學(xué)生作業(yè)的完成情況及反饋情況！作業(yè)是課堂的延伸，老師們嚴(yán)格按照“雙減”的方針政策預(yù)留作業(yè)，并配合激勵性評價語等多種方式對作業(yè)進(jìn)行個性化批改，讓同學(xué)在疫情之下依然能感受到溫暖。 　　“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)效果不打折，具有教育情懷的老師們遇見了一群可愛的孩子們。同學(xué)們在家按照學(xué)校及老師的指導(dǎo)，合理安排作息時間，積極學(xué)習(xí)空中課堂的內(nèi)容，按時完成每科的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？?，沒有學(xué)校老師的監(jiān)督，沒有教室鈴聲的提醒，自覺的孩子們都認(rèn)認(rèn)真真端坐在手機(jī)前、電腦前，學(xué)校的莘莘學(xué)子們勇于直面困境，他們深深的懂得：學(xué)好知識、感恩社會、報(bào)效祖國，是自身義不容辭的責(zé)任。 　　陽光正好，桃李枝頭花蕊艷；四季不倦，愛灑人間春意暖。在這特殊的日子里，大興溝鎮(zhèn)民族聯(lián)合中學(xué)的老師們用實(shí)際行動默默地在自己平凡的崗位上詮釋著眾志成城，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。老師們還充分發(fā)揮課程思政效能，將防疫中的有關(guān)政策措施、防控知識和先進(jìn)英模事跡潤物無聲地融于線上教學(xué)中，提高學(xué)生科學(xué)自主防護(hù)的意識、踐行弘揚(yáng)正能量，增強(qiáng)必勝的信心，助力學(xué)生身心全面發(fā)展。他們用一份份熾熱的愛和同學(xué)們一起戰(zhàn)疫情，停課不停學(xué)，一起攜手走在學(xué)習(xí)的路上。 　　“生命在于運(yùn)動，疫情定可戰(zhàn)勝”。在疫情居家的特殊日子里，學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生在安全的前提下，循序漸進(jìn)，由易到難進(jìn)行體育鍛煉，特別是初三的學(xué)生們，要將體育鍛煉活動和知識學(xué)習(xí)、情緒調(diào)節(jié)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)免疫力，養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài)，迎戰(zhàn)中考，圓夢未來。 　　為了確保線上教學(xué)有序進(jìn)行，在劉校長的帶領(lǐng)下，以副校長張?jiān)隽x、副書記商蘭玲、教導(dǎo)處康主任為代表的校領(lǐng)導(dǎo)對每一個線上課堂進(jìn)行了巡視，課下及時交流反饋，在短時間內(nèi)大大提高了教學(xué)質(zhì)量。 疫情中的“情報(bào)員” 在這場沒有硝煙、沒有號角的戰(zhàn)爭中，有這樣一班人，他們雖然沒有戰(zhàn)斗在一線的隔離病區(qū)，卻一直默默堅(jiān)守在工作崗位，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神為疫情防控提供“精準(zhǔn)情報(bào)”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。劉校長第一時間傳達(dá)疫情防控精神，也心系每一位密接、隔離的教師，為他們送去了慰問與溫暖。同時精準(zhǔn)組織人員進(jìn)行各項(xiàng)報(bào)表統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作，為汪清縣的防疫工作助力。大興溝鎮(zhèn)民族聯(lián)合中學(xué)政教處主任楊東、校醫(yī)潘彩虹接到任務(wù)后，本著“疫情無小事”的原則，有條不紊的關(guān)注著全體師生的動態(tài)。 　　冗雜的數(shù)據(jù)信息、縱橫交錯的表格，這些看似枯燥的東西，卻是此次疫情防控工作中進(jìn)行防治、精準(zhǔn)施策的重要依據(jù)，也是全體師生健康的重要保障。他們每天整理教育局下發(fā)的各項(xiàng)表格，動態(tài)管理教師和學(xué)生的相關(guān)信息，整理各項(xiàng)數(shù)據(jù)，每天雷打不動的上報(bào)流調(diào)表，時刻關(guān)注相關(guān)工作群下發(fā)的通知并及時與劉校長溝通避免出現(xiàn)疏漏。校醫(yī)潘彩虹在兼有教學(xué)任務(wù)的情況下，依然能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù)，實(shí)之又實(shí)，細(xì)之又細(xì)，確保不漏一人。 　　"情報(bào)"信息準(zhǔn)確無誤不僅是要求，更是責(zé)任?！扒閳?bào)員”們始終懷著一種"功成不必在我，功成必定有我"的敬業(yè)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一份工作，唯愿山河無恙，人間皆安。 后勤保障篇 當(dāng)疫情來臨，我們在小家做著各種防護(hù)措施時，校園里有一個身影還在為守護(hù)我們的大家忙碌著、奔走著，他就是最美“后勤人”——孫英剛主任。 　　學(xué)校全面拉開抗擊疫情的號角后，他獨(dú)自承擔(dān)起了維護(hù)學(xué)校日常、守衛(wèi)校園安全的責(zé)任。孫主任貼心的考慮到疫情期間通勤教師出行不便，主動做好值班工作，日夜堅(jiān)守。為了讓師生復(fù)課時依然能看到各室、班級里的鮮艷花朵，他定期澆水，讓寧靜的校園充滿生機(jī)。接連的兩場大雪，不僅給疫情防控帶來不便，也給學(xué)校披上了白色的外衣，孫主任獨(dú)自將積雪清掃完畢，他的身影構(gòu)成了校園中最美的風(fēng)景。雖然身在學(xué)校，但依舊心系師生安全。在值班間隙，孫主任定期對教學(xué)樓的各個角落進(jìn)行全面噴灑消毒，為全體師生復(fù)課提供了干凈整潔的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。 　　我們堅(jiān)信，寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。待到山花爛漫時，校園百花艷，孩童展笑顏！大興溝鎮(zhèn)民族聯(lián)合中學(xué)的教師們將會在不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學(xué)方法。用自己的實(shí)際行動詮釋著“初心常在，不負(fù)韶華，疫情當(dāng)前，責(zé)無旁貸”的教師精神。（文/圖：郭湘云）