<p class="ql-block"> 陽光正好，微風(fēng)拂面。2022年山東省小學(xué)英語聽說教學(xué)在線培訓(xùn)活動拉開帷幕。張珊珊主任提前安排好各項學(xué)習(xí)事宜，三到六級部全體英語老師參加了本次英語培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 9號上午，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心副主任、小學(xué)英語教研員，北京市英語學(xué)科帶頭人，中國英語閱讀教育研究院教研委員會副主任王建平進(jìn)行了基于教材文本深度解讀的聽說融合教學(xué)經(jīng)驗介紹。</p><p class="ql-block"> 王建平主任指出：對教材文本有效運(yùn)用要基于文本深入解讀，并有明確的目標(biāo)與定位，及其與單元其他活動的聯(lián)系。并以五年級上冊M7U1 His dog can help him為例進(jìn)行了細(xì)致解讀。</p> <p class="ql-block"> 王建平主任還指出：分析教材，要抓住文本的主線，通過聽前、聽中和聽后的一系列活動實現(xiàn)聽說讀及寫的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)教材語言到學(xué)生真實語言運(yùn)用的轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block"> 接下來，郭佳老師就聽說融合及小初銜接做經(jīng)驗分享和課例觀摩、分析。這節(jié)課的主題是挖掘語篇育人價值，搭建活動腳手架，嘗試單元主題教學(xué)。以三年級下冊M8U1 He works hard.為例，韓老師挖掘的主題是 What makes a good primary student? </p> <p class="ql-block">下午培訓(xùn)內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1. 六年級下冊M6u1 It was Daming's birthday yesterday.課例分享和分析。</p><p class="ql-block">2.六年級英語教學(xué)的“關(guān)鍵點(diǎn)”探究。</p><p class="ql-block">3. 語用能力：小初銜接的應(yīng)然視角和外研優(yōu)學(xué)聽說測試系統(tǒng)介紹。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)期間，各位老師們準(zhǔn)時參與，認(rèn)真地聆聽專家講解和同仁分享，并詳細(xì)地做好記錄，用心記錄著所思所想。</p> <p class="ql-block"> 首先進(jìn)行的是六年級下冊M6u1 It was Daming's birthday yesterday 課例分享。本課主題是：choosing presents. 緊緊圍繞為別人挑選禮物這個主題展開。</p> <p class="ql-block"> 接下來：郭瑋老師就小初教學(xué)銜接的幾個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行探究，并采用了采訪實錄的方式讓大家明白如何做好小學(xué)和初中教學(xué)上的銜接工作，她認(rèn)為我們可以在興趣以及學(xué)習(xí)英語的方法和策略等方面進(jìn)行銜接。</p> <p class="ql-block"> 最后，王建平主任就小初銜接的語用能力應(yīng)用進(jìn)行介紹。他認(rèn)為，要基于標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化語用目標(biāo)，以需要運(yùn)用活動為載體，加強(qiáng)讀寫提升語用能力。</p> <p class="ql-block"> 時間總是那么猝不及防，一天的培訓(xùn)悄然而過！相信通過此次的培訓(xùn)也讓我們小英老師收獲滿滿！ 我們將借助本次培訓(xùn)的東風(fēng)，把學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中，為英語教育貢獻(xiàn)自己的力量。“路雖遠(yuǎn)，行則至;事雖難，做則成?！弊屛覀儙е鴫粝肜^續(xù)出發(fā)!</p>