我把春天種下去——記梅園路小學(xué)種菜農(nóng)事體驗(yàn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

劉培佩

春風(fēng)催新綠，萬(wàn)物復(fù)蘇之。在這個(gè)充滿希望，揮灑綠色的季節(jié)，孩子們也迫不及待地想要去裝扮春天。在學(xué)校的精心組織下，3月9日下午，平頂山市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)梅園路小學(xué)種菜農(nóng)事體驗(yàn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)了。為了讓種植順利進(jìn)行，在嚴(yán)格遵守疫情防控的要求下，每班還特地邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)，與孩子們一起參與種植活動(dòng)。 　　老師、家長(zhǎng)齊上陣，為孩子們講解種植的理論知識(shí)。 挖個(gè)可愛(ài)的小坑～ 灑下希望的種子～ 蓋上泥土的被子～ 澆上清涼的水花～ 　　在大家的共同努力下，種子們都找到了自己的家，伴著春風(fēng)，安然落戶，期待它們?cè)诿沸〉奈滞辽希秃⒆觽円黄鹣蛳略?，向上生長(zhǎng)！ 　　教育不應(yīng)該忽視孩子的生活環(huán)境，就像陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育、社會(huì)即課堂”，學(xué)科素養(yǎng)可以在課堂上培養(yǎng)，而核心素養(yǎng)是在綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)的?？吹胶⒆觽兡玫椒N子、工具時(shí)興奮的表情，看到他們播種時(shí)虔誠(chéng)的樣子，真真是不負(fù)這明媚動(dòng)人的春光！