“雙減”政策凝智慧，“說課”增效師先行——記安國市小學(xué)數(shù)學(xué)說課評(píng)選活動(dòng)

王聰

淡雅三月，春日宴。為進(jìn)一步深化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，推動(dòng)教師專業(yè)成長，有效落實(shí)“雙減”政策，全面提升我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)教研室研究決定開展安國市2022年度小學(xué)數(shù)學(xué)說課評(píng)選活動(dòng)，并遴選優(yōu)秀教師參加保定市級(jí)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場作課。?活動(dòng)于3月9日上午在八五學(xué)區(qū)舉行，由教研室張義紅老師主持。 　　本次評(píng)選活動(dòng)以“減負(fù)、增效、提質(zhì)”為主題，引領(lǐng)廣大教師以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以深度學(xué)習(xí)理論為支撐，深入研究“雙減”背景下課堂教學(xué)質(zhì)量提升策略，轉(zhuǎn)變“教”“學(xué)”方式，注重學(xué)生的探索、實(shí)踐、研究，促使學(xué)習(xí)深度開展，真實(shí)發(fā)生，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。來自各學(xué)區(qū)的19位老師參賽。 　　老師們依次靚麗登場，或條理清晰，或簡潔精煉，或語言生動(dòng)，或聲情并茂地圍繞著教材、學(xué)情、目標(biāo)、方法、設(shè)計(jì)、板書等方面利用PPT輔助進(jìn)行了生動(dòng)的講解。部分教師教材分析精辟、透徹，設(shè)計(jì)意圖明確，教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)定位準(zhǔn)確，做到了既突出理論又具有可操作性。老師們用積極的熱情充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，體現(xiàn)了教師的專業(yè)能力。 　　老師們的設(shè)計(jì)雖不盡相同，理念也各有千秋，但創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造思維的火花在老師們的說課中不時(shí)碰撞，生成一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)。 　　評(píng)委老師們認(rèn)真傾聽，公正打分，紛紛表示老師們扎實(shí)深厚的基本功，大氣自然的說課風(fēng)格，熟練的課堂設(shè)計(jì)能力，親切大方的教態(tài)都是每位老師堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研的最好見證。 　　賽后張義紅老師總結(jié)發(fā)言，首先對(duì)本次參加賽教師付出的努力和精彩的表現(xiàn)予以肯定和感謝。其次按照說課流程分別提出指導(dǎo)性意見：在說教材時(shí)要以課標(biāo)為依據(jù)，注重單元整合，對(duì)知識(shí)進(jìn)行橫向的聯(lián)系，縱向的溝通，創(chuàng)新性使用教材。在學(xué)情分析時(shí)從學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累出發(fā)，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)可能會(huì)遇到的困難做出預(yù)測，從而確定教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)過程要圍繞教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行，教學(xué)手段、內(nèi)容和組織方式要為突破重難點(diǎn)服務(wù)，做到眼中有學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來，體現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，刺激學(xué)生深度學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)時(shí)要有自己的特色，做到脫穎而出。課堂反思要避免套話，抓住自己真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)去分享。 　　本次說課比賽，既是對(duì)教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，又極大提高了各位老師的綜合素質(zhì)，更是對(duì)各位教師教研工作的一次推動(dòng)。比賽雖已結(jié)束，但我們情懷依舊，在日復(fù)一日的教學(xué)崗位中繼續(xù)堅(jiān)守，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，篤行致遠(yuǎn)。