“雙減”落地，教研先行——記武山縣城關(guān)小學(xué)"雙減"背景下數(shù)學(xué)組“作業(yè)設(shè)計”主題教研活動

杜曉云

“雙減”政策指引著教育的變革，指導(dǎo)學(xué)校教育應(yīng)發(fā)揮主力作用，深刻把握教育變革的方向，順應(yīng)時代發(fā)展的需求，積極推進對學(xué)生的全面教育和素質(zhì)發(fā)展?！半p減” 政策明確指出要減輕學(xué)生作業(yè)負擔，這就要求教師既要縮減作業(yè)總量和時長，又要保障作業(yè)質(zhì)量。在城關(guān)小學(xué)黨支部安排部署和教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，從校內(nèi)作業(yè)、課堂提效、課后服務(wù)水平、六個統(tǒng)一等等多方面入手，積極推動這一政策落地。 　　3月9日下午，我校數(shù)學(xué)組“雙減”背景下“作業(yè)設(shè)計”主題教研活動在知行樓三樓會議室進行，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)組全體教師參加了本次活動。本次活動由數(shù)學(xué)低年級教研組長趙云主持。 　　首先由各年級數(shù)學(xué)備課組長就"雙減"背景下如何進行作業(yè)設(shè)計，提出了如下建議: 1.豐富作業(yè)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.作業(yè)設(shè)計要明確要求，即目的性，針對性，層次性，思考性，趣味性，多樣性，操作性相結(jié)合。 3.作業(yè)設(shè)計要吃透教材，掌握學(xué)情，積累資料。 4.作業(yè)設(shè)計應(yīng)納入備課環(huán)節(jié)，融入課堂中。 5.作業(yè)設(shè)計應(yīng)少而精，有梯度即分層布置作業(yè)。 6.作業(yè)設(shè)計應(yīng)單元整體化，并注重易錯，易混的題。 　　然后由經(jīng)驗豐富，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高深造詣的研究型教師郭燕濱和包赟進行了專業(yè)性點拔。郭老師指出作業(yè)設(shè)計應(yīng)由易到難，緩慢滲透，注意題型分類，歸類訓(xùn)練，計算是數(shù)學(xué)教學(xué)當中的重中之重。包赟老師指出作業(yè)設(shè)計應(yīng)基于目標，關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，充分整合，把握其內(nèi)涵，拓展注重創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)困生量力而行。 　　接著由馬建軍副校長和兩位教研組長趙云老師和張靖老師對作業(yè)設(shè)計進行了更進一步的剖析。他們指出： 1.作業(yè)設(shè)計要有針對性，實效性，拒絕盲目性，隨意性； 2.作業(yè)設(shè)計應(yīng)進行篩選，修改，改編，自編的過程，細化作業(yè)布置，優(yōu)化設(shè)計理念。 3.根據(jù)班情，學(xué)情，讓不同學(xué)生都有不同提升，克服困難，真正做到實處。 　　最后，城關(guān)小學(xué)黨支部書記、校長李春勝進行了總結(jié)。他指出如何落實"雙減"，減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，發(fā)揮學(xué)校教書育人的主陣地作用，從"量"到"質(zhì)"的轉(zhuǎn)變，教研更好地為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校應(yīng)“時時有教研，處處有教研?！?lt;/p> 　　課程的精彩,源于教師的匠心設(shè)計。落實“雙減”政策是服務(wù)國家、創(chuàng)新未來、構(gòu)建教育良好生態(tài)的戰(zhàn)略舉措。城關(guān)小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，清晰“雙減”政策背景下課后作業(yè)的形式與效率，為高效課堂的構(gòu)建和學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供有力支撐，真正做到以學(xué)生為本。讓學(xué)生在豐富、多彩而有溫度的課后時光中,全面發(fā)展、健康成長! 圖片采集：趙莉文字編輯：杜曉云校對: 張靖審核：周淑紅