<p class="ql-block"> 2022年3月9日下午，團(tuán)陽小學(xué)語文教研組根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組織全體語文教師開展教研活動(dòng)，每一位老師都關(guān)注語文教學(xué)，查找教學(xué)工作中存在的問題。 </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">第一環(huán)節(jié)</span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)有序開展，教研組長(zhǎng)蘇菊甜老師就本校各老師在2021年秋季學(xué)期期末語文成績(jī)做匯報(bào)分析。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，情況確實(shí)不容樂觀，特別是作為打基礎(chǔ)的中低年級(jí)，低于全鎮(zhèn)均分的班級(jí)占比較大。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于接受，并查找方法。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">第二環(huán)節(jié)</span></p> <p class="ql-block"> 黃冬全老師就自己任教的一年級(jí)語文工作查找到了問題，沒能把控好課堂，讓學(xué)生沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，確實(shí)難以提高學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 完小二年級(jí)蔣老師講到:孩子們完成作業(yè)的情況不是很好，今后該如何解決？</p> <p class="ql-block"> 那桃教學(xué)點(diǎn)周健老師說，單方面的抽檢，很難真實(shí)反應(yīng)教師的教學(xué)水平。我們都很努力，都很想“脫貧”，但真的很難……</p> <p class="ql-block"> 完小三年級(jí)周宏星老師從設(shè)計(jì)教學(xué)方式開始，他說道:學(xué)習(xí)了使用多媒體技術(shù)后，上課更輕松，效果多好了，學(xué)生也比較愛聽課了。</p> <p class="ql-block"> 那別教學(xué)點(diǎn)，三年級(jí)均分低于鎮(zhèn)均分分值較大，楊運(yùn)坪老師也說出了自己教學(xué)的難處。</p> <p class="ql-block"> 本校四到六年級(jí)共6個(gè)班級(jí)，總體情況較好，均分都與鎮(zhèn)均分持平或者略高一些。各位老師找到的問題主要集中在:學(xué)生認(rèn)字能力低，自主學(xué)習(xí)能力差，閱讀與寫作是塊硬骨頭。</p> <p class="ql-block"> 善于總結(jié)分析，才會(huì)有更多的進(jìn)步。教研組長(zhǎng)總結(jié)了各老師指出存在問題，并希望老師們多從自身找原因，改變教學(xué)方法，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)。最后布置本學(xué)期的工作，以檢查作業(yè)為主，聽課為輔的方式，相信在全體教師的共同努力下，我校一定能取得更好的成績(jī)。全心全意為著學(xué)校的發(fā)展而不斷努力，對(duì)得起學(xué)生，家長(zhǎng)。爭(zhēng)取做一名讓家長(zhǎng)滿意的老師。</p><p class="ql-block"> 雖然只是一次普通的討論，但是學(xué)校教研氛圍逐漸濃厚，老師們都沉浸在教學(xué)的探索中！這是多么值得高興的事啊！</p>