<p class="ql-block"> 為了測評教師應(yīng)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力，根據(jù)《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施指南（試行）》《始興縣 2021 年全面深化改革實施方案》和《關(guān)于印發(fā)<始興縣創(chuàng)建廣東省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 試點(diǎn)縣工作方案>的通知》（始教〔2021〕等文件要求，始興縣深渡水瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校（園）于2022年3月8日上午進(jìn)行了教師信息技術(shù)2.0應(yīng)用能力點(diǎn)校級測評工作。</p> 饒副校長對測評工作提出具體要求 一、要高度重視，認(rèn)識到位<br> 測評人員要切實提高思想認(rèn)識，本著公平公正的原則，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，堅守自己的工作崗位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做好測評工作。堅決克服馬虎大意心理，積極配合學(xué)校做好各項信息登錄工作，確保測評工作抓細(xì)、抓實、抓牢，確保高效率、高質(zhì)量完成測評工作。<br> 二、要精準(zhǔn)測評，嚴(yán)格把關(guān)<br>熟悉3個能力點(diǎn)評價標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格對照能力點(diǎn)任務(wù)描述、提交指南和評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測評；對于能力點(diǎn)不合格的作品，由教師重新完善后再次進(jìn)行測評，確保能力提升工程2.0整校（園）推進(jìn)、整校（園）達(dá)標(biāo)。 測評分為自評、組評、校評，評委由學(xué)校2.0管理團(tuán)隊和研訓(xùn)團(tuán)隊擔(dān)任，組長負(fù)責(zé)測評事務(wù)工作。<br> 測評時，先由科組長匯報本組教師的應(yīng)用能力點(diǎn)完成情況，評委根據(jù)科組長匯報和上交的佐證材料進(jìn)行合理打分。測評結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。評為不合格的要求重新修改，確保合格率達(dá)到100％。 通過本次測評工作，教師們充分認(rèn)識教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重大意義，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，堅持學(xué)用融合，通過運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)提升教育教學(xué)質(zhì)量。 <p class="ql-block">相片提供：德育組</p><p class="ql-block">文字編輯：小戴老師</p><p class="ql-block">校對：陳俊英</p><p class="ql-block">審核：饒紀(jì)強(qiáng)</p><p class="ql-block">總監(jiān)：謝基君</p>