<p class="ql-block"> 上周六周日孩子們走進(jìn)春天，探尋春天的秘密，與大自然親密擁抱，用鏡頭記錄下美麗瞬間，我們對(duì)此活動(dòng)又進(jìn)行了延伸教育，讓他們說(shuō)春天，畫(huà)春天，制春天，唱春天，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)春天的美好。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 蘇姆霍林斯基說(shuō)：</span>“觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。觀察是智慧最重要的能源?！?lt;/p><p class="ql-block"> 只有學(xué)會(huì)觀察才能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的東西。正如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“教育是引導(dǎo)幼兒對(duì)大自然中的事物變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望?！弊尯⒆幼灾饔^察，去發(fā)現(xiàn)，敢于嘗試創(chuàng)作，有自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 觀察發(fā)現(xiàn)處處有驚喜，那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草破土而出，展現(xiàn)春的生機(jī)；<span style="font-size: 18px;">小樹(shù)林里花喜鵲嘰嘰喳喳的叫著</span>，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！焙⒆觽兒桶职謰寢屧谛『舆叄l(fā)現(xiàn)小魚(yú)在快活地游著；<span style="font-size: 18px;">湖水里綠頭鴨、大白鵝在結(jié)伴嬉游</span>……這些小驚喜都是孩子們喜歡的、并且樂(lè)意探索的，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)了春到人間處處美的別樣景致。</p> <p class="ql-block"> 孩子們聞到花兒散發(fā)著濃濃香味，勾住了孩子們的腳步，那香氣撲鼻而來(lái)，惹得孩子們駐足觀賞，孩子們用鼻子去聞一聞它的花香，情不自禁地想用手去觸摸它們，沉浸在發(fā)現(xiàn)秘密的世界里。在尋找春天的過(guò)程中，每看到一種植物的變化，孩子們都非常興奮，紛紛說(shuō)出自己發(fā)現(xiàn)的春天的“秘密”。</p> <p class="ql-block"> 春天在大自然的鬼斧神工之下，還在孩子們的小手之中。他們用手中的畫(huà)筆、用善于創(chuàng)造的太空泥，展現(xiàn)出了他們想象中春天的模樣。每一個(gè)孩子對(duì)春天的解讀不同，呈現(xiàn)的作品也是不同的，一幅幅作品，構(gòu)成了一場(chǎng)盛大的展覽，猶如一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)各種方法尋找春天、描繪春天，制作春天，歌唱春天從而在春的季節(jié)里擁抱春天！春天是生機(jī)勃勃的，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的，春天是百花齊放的，春天更是風(fēng)景如畫(huà)的，讓人不禁心曠神怡，這就是春天！</p>