<p class="ql-block"> 為全面落實課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，全面了解學(xué)生成長的軌跡，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處，結(jié)合我?！皾櫲尽钡霓k學(xué)理念，讓每個孩子都能在收獲中樹立自信。1月12日學(xué)校給大家設(shè)計了豐富多彩的寒假特色作業(yè)，既有書面形式的，也有實踐活動類的。并于3月14日下午開展了寒假特色作業(yè)展示交流評比活動。</p> <p class="ql-block"> 寒假前，我校根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，各科老師精心策劃，設(shè)計了一系列集趣味性、實踐性、綜合性為一體的寒假作業(yè)，寒假期間孩子們認(rèn)真完成，家長們認(rèn)真指導(dǎo)，老師們認(rèn)真答疑，現(xiàn)在讓我們一睹寒假作業(yè)的風(fēng)采吧！</p> 泉之潤·智 內(nèi)容設(shè)計 <p class="ql-block">【語文嘉年華】——基礎(chǔ)性作業(yè)+個性化作業(yè)</p><p class="ql-block">1.每天晨誦10分鐘。背誦本學(xué)年書本上的古詩，每天至少3首。背誦時讓家長做觀眾，使用普通話，聲情并茂（內(nèi)容見班主任發(fā)群的1-6年級古詩集，語文老師可以通過交流平臺不定時抽查、點(diǎn)評）</p><p class="ql-block">2.每天堅持閱讀30分鐘。每位同學(xué)從“推薦書目”或自己喜歡的書籍中選取書讀，可以自讀也可以親子共讀。閱讀時，同學(xué)們可以將精彩的部分記錄在閱讀記錄卡上。（閱讀記錄卡包含：好詞、好句、讀后感受等內(nèi)容，記錄卡自行準(zhǔn)備，有條件的家長可以給孩子們打印5張彩色記錄卡。）</p> <p class="ql-block">【思維大碰撞】——個性化作業(yè)+實踐性作業(yè)</p><p class="ql-block">1：1-6年級每人做一張錯題手抄報（具體見圖片）</p><p class="ql-block">2：各班1份分班級的特色作業(yè)</p> <p class="ql-block">【外語我在行】——個性化作業(yè)+實踐性作業(yè)</p><p class="ql-block">三至四年級：創(chuàng)意字母</p><p class="ql-block">五至六年級：尋找生活中英語標(biāo)簽（單詞，短語或句子），在公共場所或零食袋上等，拍下照片打印出來或袋子上的剪下。</p> 作品展示與評價 <p class="ql-block">【語文嘉年華】此次語文寒假特色作業(yè)，有的同學(xué)把自己在假期里閱讀的書籍，以思維導(dǎo)圖或閱讀小報的形式梳理呈現(xiàn)了出來，展現(xiàn)了閱讀的無窮魅力。有的同學(xué)用巧手和妙思，畫出了一個個可愛又靈動的冰墩墩、雪容融，用自己獨(dú)特的方式為冬奧健兒加油。一份份充滿童趣、精彩紛呈的語文特色寒假作業(yè)，減去的是學(xué)生作業(yè)的負(fù)擔(dān)，拾起的是學(xué)生對語文的探索和熱愛，也讓我們看到了“雙減”下孩子們的無限潛能。相信虎年里，御泉灣小學(xué)的“小福虎”們必定會如虎添翼，更上一層樓!</p> <p class="ql-block">【思維大碰撞】數(shù)學(xué)是思維的體操。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過聯(lián)想、類比、求同、求異等多種方式，進(jìn)行知識盤點(diǎn)以及錯題回顧。</p> <p class="ql-block">【外語我在行】英語組的老師們精心為孩子們奉上一份有趣的寒假作業(yè)。這份英語作業(yè)走”新“，更走”心“，減去了重復(fù)機(jī)械的練習(xí)，不減的是孩子們對英語的喜愛和興趣，讓孩子們在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。孩子們的作業(yè)精彩紛呈，圖文并茂，有的展現(xiàn)了我國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，有的綜合了假期收集的英文食品標(biāo)簽，有的將這學(xué)期的英語知識進(jìn)行了梳理，還有的附上了自己的英語讀書筆記。</p> 泉之潤·德 內(nèi)容設(shè)計 <p class="ql-block">【國家大事我關(guān)心】——個性化作業(yè)+實踐性作業(yè)</p><p class="ql-block">1.觀看冬奧會，了解冬奧會。</p><p class="ql-block">2.選取感興趣的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，并繪制一張冬奧小報。</p> 作業(yè)展示與評價 <p class="ql-block"> 孩子們以純真的童心，用靈巧的小手和繽紛的色彩，將冰墩墩、雪容融的可愛形象展現(xiàn)在畫紙上，洋溢著對兩個吉祥物的喜愛之情。本次冬奧主題作業(yè)的布置，激發(fā)了孩子們的冬奧熱情，更將愛國之情厚植心中，同學(xué)們將用自己的行動，鍛煉強(qiáng)健體魄，弘揚(yáng)冬奧精神，點(diǎn)燃冬日激情，爭做紅領(lǐng)巾小健將。</p> 泉之潤·體 內(nèi)容設(shè)計 <p class="ql-block">【一起來運(yùn)動】 ——個性化作業(yè) </p><p class="ql-block"> 體育教師為學(xué)生精心打造了居家體育鍛煉系列項目，讓同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好、體能狀況、居家等條件，從中選擇適合自己的鍛煉內(nèi)容，具體要求如下：</p> 作業(yè)展示與評價 <p class="ql-block"> 為方便與家長溝通，體育教師以班級為單位建立居家體育鍛煉微信群。根據(jù)家長、學(xué)習(xí)提出的鍛煉問題，及時做好解答；對學(xué)生的鍛煉視頻、圖片做逐一評價，并給予合理化建議，使其更好地完成居家體育鍛練。體育鍛煉不僅能夠培養(yǎng)孩子一種健康的生活習(xí)慣，還是緩解孩子心理壓力的一種方式。</p> 泉之潤·美 內(nèi)容設(shè)計 <p class="ql-block">【最美過新年】——個性化作業(yè)+實踐性作業(yè)</p><p class="ql-block">1.觀看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會， 學(xué)唱一首有意義的好聽的歌曲。</p><p class="ql-block">2.以“過新年”為主題，利用所學(xué)美術(shù)知識，運(yùn)用各種材料如：卡紙、刮刮紙等材料，創(chuàng)作一幅喜慶、祥和、熱鬧的節(jié)日作品。</p> 作業(yè)展示與評價 <p class="ql-block">此次“最美過新年”特色活動，同學(xué)們通過查閱資料、閱讀書籍、向身邊的長輩請教等學(xué)習(xí)方式，了解了身邊傳統(tǒng)習(xí)俗的知識與美好寓意，將春節(jié)的文化內(nèi)涵銘記心間，同學(xué)們以飽滿的熱情投入到一幅幅年畫之中，圖文并茂地介紹了家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗，完成的作品十分出色。還用動聽的歌聲傳唱著對祖國的熱愛與贊美。豐富了節(jié)日精神文化生活，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。</p> 泉之潤·勞 內(nèi)容設(shè)計 <p class="ql-block">【勞動我最美】——實踐性作業(yè)+個性化作業(yè)</p><p class="ql-block"> 勞動是幸福的，勞動是光榮的，在這個寒假初，老師們以小公民道德建設(shè)為重點(diǎn)、以春節(jié)為契機(jī)加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育，為學(xué)生們設(shè)計了做飯和打掃等一系列的勞動活動，讓學(xué)生在勞動實踐活動中學(xué)會關(guān)心他人、積極生活，提升學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。</p> 作業(yè)展示與評價 <p class="ql-block">年夜飯，是春節(jié)習(xí)俗之一，在外工作的人都會在趁著除夕來臨回老家和家人團(tuán)聚，目的是在過年前一家人一起共度農(nóng)歷新年。扣碗、餃子、調(diào)涼菜……孩子們耐心的和父母學(xué)著，一家人圍坐在一起，為年夜飯忙碌著，這才是過年真正的意義。</p> <p class="ql-block">中國民諺說:臘月二十四，撣塵掃房子”。“掃房子”又稱除塵、除殘、撣塵、打埃塵等，是中國傳統(tǒng)年俗之一，現(xiàn)在演變成了年底的大掃除，寄托了中國勞動人民一種迎祥納福的美好愿望。農(nóng)歷臘月二十四這天，孩子們在自家室內(nèi)屋外、房前屋后，徹底進(jìn)行打掃，衣被用具洗刷一新，干干凈凈地迎新春。</p> 光榮時刻 <p class="ql-block"> 全校學(xué)生積極參與，在班級初評的基礎(chǔ)上，共上交作品200余份。經(jīng)過各教研組專業(yè)評審團(tuán)評選，共評出一等獎16個，二等獎28個，三等獎40個。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生進(jìn)行了頒獎表彰。</p> <p class="ql-block"> 隨著“雙減”的全面落地，<span style="font-size: 18px;">本次特色作業(yè)的完成情況令老師們欣喜，令家長滿意。一份份作業(yè)是學(xué)生的一份寒假記憶。</span>特色作業(yè)給學(xué)生們的學(xué)習(xí)增添了興趣，提供了展示的舞臺，鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力、實踐能力、欣賞美的能力，提升了學(xué)生的綜合學(xué)科素養(yǎng)，也吸引更多的孩子投入到愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、想學(xué)的行動中來。在今后的教學(xué)過程中，御泉灣小學(xué)將在“提質(zhì)減負(fù)”的路上，繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，以學(xué)生為本，使學(xué)生的視野由課本走向自然，走向生活，走向社會，讓他們在具有趣味性、層次性、實踐性、拓展性的作業(yè)中，用自己的智慧創(chuàng)造出一道道絢麗多彩的風(fēng)景線!</p> <p class="ql-block">審核：易鳴約、張霞</p><p class="ql-block">編輯：漆偉綿</p><p class="ql-block">供圖：鄔思云、黃曉琳、劉婉琳、胡曉、王香、漆偉綿、劉欣、王潔、湯建</p>