中四班 李澤琳省政府機關幼兒園 <p class="ql-block">游戲時間：2022.3.9</p><p class="ql-block">幼兒姓名：李澤琳</p><p class="ql-block">幼兒班級：中四班</p><p class="ql-block">游戲名稱：怎么走才好</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動時，李澤琳和小朋友們研究起了單元積木的新玩法。她和幾個小朋友從玩具柜的中間出發(fā)，先鋪了一個小坡，緊接著又鋪了一條直直的馬路，在路中間還有一個十字路口。</p> <p class="ql-block"> 鋪好馬路以后，李澤琳帶著她的好朋友出發(fā)了?？墒亲吡艘欢我院?，被一個圓柱體積木擋住了，李澤琳說：“哎呀！走不過去了，該怎么辦呢？”</p> <p class="ql-block"> 想了一會，李澤琳帶著她的小恐龍返回了馬路中間，轉(zhuǎn)向另外一個路口了。</p> <p class="ql-block"> 分析與反思：通過觀察分析，李澤琳的游戲意圖很明確，她用單元積木搭建馬路，然后讓小恐龍可以暢通無阻。對于幼兒來說，教師只需要作為旁觀者等待著幼兒的發(fā)展。</p> 李澤琳幼兒馬路積木四班游戲小朋友恐龍中間單元