<p class="ql-block"> 春風(fēng)習(xí)習(xí)，暖陽高照。今天上午，高新區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來到高新二小聽評青年教師課暨學(xué)校業(yè)務(wù)檢查。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 青年教師展風(fēng)采 聽課評課促成長</span></p> <p class="ql-block"> “雙減”政策下，高新二小如何在課堂上落實“雙減”，使教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提升，我校全體教職工集思廣益，同時為了夯實學(xué)生的基本功，切實提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我校青年教師苦下功夫，鉆研教材、教法和學(xué)法。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)由賀家楨老師帶來五年級語文課《梅花魂》，第二節(jié)由趙陽彥老師帶來五年級數(shù)學(xué)課《因數(shù)和倍數(shù)》。兩節(jié)課精彩紛呈，課堂氣氛活躍，展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 賀家楨老師始終將學(xué)生放在主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主，循循善誘，品讀文章，讓學(xué)生從文中體會作者感情。感悟到了愛國情、思鄉(xiāng)情，體會到了梅花魂、民族魂、思鄉(xiāng)魂。</p> <p class="ql-block"> 趙陽彥老師的數(shù)學(xué)課課堂氣氛活躍，學(xué)生動手能力強，你拼拼，我擺擺，一個個小方塊在大家的巧手下，變換成不同的圖形，大家從實踐中總結(jié)新知識，體會到因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，在評課環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，分別對賀家楨老師和趙陽彥老師進行點評，肯定了兩位老師的教學(xué)基本功、課堂節(jié)奏和師生互動，是兩節(jié)成功的課堂。同時也希望兩位老師繼續(xù)打磨自己的課堂，博采眾長，多向名師學(xué)習(xí)，讓自己的課堂更上一層樓！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 業(yè)務(wù)檢查促規(guī)范 落實精細助成長</span></p> <p class="ql-block"> 中心校領(lǐng)導(dǎo)對我校進行業(yè)務(wù)檢查，通過抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，肯定了我校教師的教案書寫，學(xué)生作業(yè)批改，也希望我校教師繼續(xù)保持認真的態(tài)度，做到課前備課，課后反思，認真批改學(xué)生作業(yè)，作學(xué)生人生路上的指明燈！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 潛心教研重創(chuàng)新 教學(xué)視導(dǎo)促提升</span></p> <p class="ql-block"> 在全體教師會議上，中心校孫校長結(jié)合當(dāng)下“雙減”形勢，肯定了我校的教學(xué)教研工作，并對我校全體教師提出新的要求：教研活動是教學(xué)的重要組成部分，是教師成長進步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，我們要重視教研工作，積極參與教研活動；對于一個優(yōu)秀的教師而言，教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造，教育也不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩生活的本身；愛上教育事業(yè)，享受教育魅力！</p><p class="ql-block"> 同時也對我校青年教師寄語：青年教師展示課既是一次教學(xué)活動，更是一次促進課，成長課，希望青年教師把握每次機會，定會百尺竿頭更進一步！</p><p class="ql-block"> 我校冉校長總結(jié)發(fā)言：高新二小全體教師將一如既往地扎實自己的課堂，提升自己的教學(xué)，提高我校教學(xué)質(zhì)量，在高新區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，為高新區(qū)教育事業(yè)添磚加瓦！</p> <p class="ql-block"> 關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，高新二小全體教師將尊重教育，尊重學(xué)生，做具有社會責(zé)任感和教育情懷的人民教師！</p>