<p class="ql-block ql-indent-1">3月8日下午，王利“名師＋”研修共同體全體成員在線上開展了“小學(xué)思政主題全課時課例研修活動”。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)道德與法治課，一個主題下一般有2至3個課時。有些老師為了上好一課時的內(nèi)容，不是深挖本課時教材內(nèi)容，增加課程資源，而是把其他課時的內(nèi)容匯聚到本課時進行教學(xué)，造成課時劃分不合理，教學(xué)內(nèi)容不深入。為了解決此問題，幫助全體成員增強教材解讀能力和教材使用能力，西安市教科院王利老師帶領(lǐng)大家進行“主題完整課例構(gòu)建活動”，開展主題全課時課例研修。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動中，陜西師范大學(xué)實驗小學(xué)石蓉老師和馬敏玲老師分別執(zhí)教了四年級下冊第三課《當(dāng)沖突發(fā)生時》第一、二課時。石蓉老師的教學(xué)內(nèi)容主要是校園中沖突產(chǎn)生的原因以及如何應(yīng)對沖突。馬敏玲老師的教學(xué)內(nèi)容是“遇到欺負怎么辦”主要講了什么是欺負，怎樣應(yīng)對校園欺凌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位教師課時劃分合理、目標(biāo)明確、層次清晰、資源豐富、重點突出、講練結(jié)合，給參會教師做了很好的示范作用。課后，王利老師對兩節(jié)課做了點評，指出了課的優(yōu)點，并提出了教學(xué)改進意見，使參會成員受益非淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過一下午的學(xué)習(xí)，讓研修共同體全體成員對道德與法治教育有了新的思考和方向，在未來我們將不斷深入研究，打磨精品課程，用道德浸潤兒童美好心靈，用法律呵護孩子們茁壯成長，用滿腔熱情和實際行動詮釋思政教師的使命與擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：朱莎（蓮湖區(qū)遠東實驗小學(xué)）</p>