又是一年芳草綠，春風(fēng)十里杏花香，為了全面的了解學(xué)校教育教學(xué)管理工作，牢固樹立質(zhì)量為王的意識(shí)，將教育教學(xué)工作抓實(shí)抓牢，抓出成效，3月10日，陽光明媚，春意盎然，晁陂鎮(zhèn)中心校一行7人在楊躍文校長的帶領(lǐng)下深入我們老張營小學(xué)，通過隨機(jī)推門聽課、檢查教學(xué)常規(guī)、評(píng)課議課、集中總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)，開展扎實(shí)有效的教學(xué)管理校校行活動(dòng)。 一、隨機(jī)推門聽課 第一節(jié)剛上課，中心校楊躍文校長、王振國主任等一行人在馬玉良校長的陪同下深入各個(gè)班級(jí)隨機(jī)推門聽課。 楊躍文校長和馬校長來到了六二班，從張華瑞老師淡定的神情中可以看出她已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備；王振國主任來到了六一班，申偉老師早已胸有成竹，從她滔滔不絕的講解中，可以看出老師扎實(shí)的基本功；王軍峰主任則是來到了五一班，像是被班里的歌聲吸引，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)真地聆聽著老師講課；裴英波主任和時(shí)文獻(xiàn)校長來到了五二班，朱奕紅老師雖年輕，但是青春有朝氣，從孩子們的笑臉中可以看出課堂也是相當(dāng)精彩；裴英飛主任來到了三年級(jí)的教室，在劉璐老師的上課聲中，孩子們迅速進(jìn)入了狀態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課。 二、檢查常規(guī) 第二節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)們分組對(duì)學(xué)校教學(xué)管理材料和老師們的教案、作業(yè)、周周清等資料進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查。王主任認(rèn)真查看我校六年級(jí)教師語文、數(shù)學(xué)、英語教案，以及檢查了六年級(jí)的作文、周記，一邊看一邊詳細(xì)記錄著；時(shí)校長查看了五年級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)；裴英波主任檢查了教學(xué)常規(guī)和“四課四優(yōu)”活動(dòng)開展情況，王颯主任檢查了教研組活動(dòng)記錄和周周清落實(shí)情況。其他各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的各部分管理工作進(jìn)行了大查閱，大督促，并詳細(xì)記錄著，也給出了整改意見。 三、活力大課間 第二節(jié)鈴聲一落，在國歌聲的引導(dǎo)下，學(xué)生們整整齊齊的在班級(jí)門口站好隊(duì)向操場走去，霎時(shí)瑯瑯的讀書聲充滿了整個(gè)校園，學(xué)生們都自發(fā)的在背古詩。廣播操響起，隨著熟悉的旋律老師和同學(xué)們一起做起廣播操，隨后而來的舞蹈，越發(fā)襯托著學(xué)生們的青春朝氣，動(dòng)感的旋律，優(yōu)美的音樂，讓人身心愉悅起來。音樂聲停，開始了學(xué)生們的抽背時(shí)間，隨機(jī)抽號(hào)學(xué)生們上來背誦古詩，可能是領(lǐng)導(dǎo)們觀看的緣故，今天抽住背誦的學(xué)生都表現(xiàn)的相當(dāng)好，最后在學(xué)生們齊聲的背誦中結(jié)束了大課間活動(dòng)，希望學(xué)生們能在這樣的氛圍熏陶下，一步一步的得到提升。 四、集中評(píng)議 第三節(jié)，王振國主任對(duì)于語文工作進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是對(duì)于五六年級(jí)的作文、周記，提出了很多好的建議，尤其是強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生不做抄襲，我手寫我心，寫出自己的真情實(shí)感，避免千人一文，需要學(xué)生自己尋找范文，從寫人、記事、寫景、想象、讀（觀）后感等方面入手，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文當(dāng)中的好詞好句以及修辭手法，從而有所收獲。<br>王主任也對(duì)教師的教案和質(zhì)量檢測也提出了建議，要根據(jù)自己對(duì)這節(jié)課的理解上，對(duì)教案進(jìn)行刪減增補(bǔ)，板書的設(shè)計(jì)，對(duì)教學(xué)過程的思考，要有足夠的儲(chǔ)備教案等等，要用好手中的試卷，做好檢測。<br><br> 最后就申偉老師的課做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，充分肯定申偉老師對(duì)教材理解透徹，講課的各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密，較好的體現(xiàn)了六三二和諧課堂教學(xué)法，拓展延伸部分的習(xí)題也設(shè)計(jì)的十分合理，對(duì)學(xué)生有啟發(fā)意義，希望申偉老師能夠再接再厲。裴英波主任對(duì)朱奕紅老師的課也提出了自己的幾點(diǎn)小建議，課堂上要讓學(xué)生多多的參與進(jìn)來，要富有激情，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)到知識(shí)，課堂小結(jié)時(shí)讓學(xué)生自己談收獲，大膽放手，把課堂交給學(xué)生，讓朱奕紅老師受益匪淺。 五、總結(jié)反饋 第四節(jié)，中心校各位分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己所檢查的情況作了總結(jié)反饋，全面剖析學(xué)校在教育教學(xué)管理方面存在的問題與不足，提出了許多寶貴意見和整改建議，馬玉良校長首先感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作全方位的檢查與督促，堅(jiān)決虛心接受，堅(jiān)決整改到位，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們老張營小學(xué)一定會(huì)以此次校校行活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，改正落實(shí)，以此來推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。<br><br> 此次校校行活動(dòng)，為我校的教學(xué)管理指明了方向，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)成長起到了促進(jìn)的作用。一次檢查，就是一次提升；一次督導(dǎo)，就是一次成長。千帆競發(fā)，勇進(jìn)者勝；百舸爭流，拼搏者贏。老張營小學(xué)將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真整改，凝心聚力，精耕細(xì)作，只爭朝夕，勇毅前行，奮力譜寫我校教育教學(xué)的新篇章！