<p class="ql-block"> 為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造高效課堂，魯山十八中積極開展校內(nèi)聽評課活動。</p><p class="ql-block"> 教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，聽課是提升教學質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要方式。我校一直堅持把“推門聽課”作為深化課程改革，提升教學質(zhì)量的把手。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各學科教研組長率先垂范，帶頭走進課堂，全體教師緊緊跟進，在上課前，每位執(zhí)教老師都能認真研究課程標準和教學策略，積極選好課題，精心設計教案，以豐富充實的教學內(nèi)容，新穎獨特的教學方法向全校教師充分展示了自己的風采。最為可貴的是，老師們注重學生的學習狀態(tài)，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，把學生當成了課堂的主體。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 評課是聽課的繼續(xù)。聽課后，教研組長和聽課教師在第一時間與授課教師進行交流反饋，肯定亮點，指出不足，提出改進意見和建議，共同探討好的教學方法，交換教學心得，尋求促進學生由“學會”到“會學”轉(zhuǎn)變的好方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次聽評課活動的開展，在全校范圍內(nèi)掀起了一股相互聽課、相互切磋、相互學習的熱潮，為授課老師和聽課老師相互交流學習搭建了一個很好的學習平臺，對青年教師的專業(yè)技能成長起到一定的推動作用，也為提高魯山十八中的教育教學質(zhì)量奠定了良好基礎。</p>