<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">已知校園春色美，更添教研興味長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">歲月積跬步，教研提質(zhì)量。隨著“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策的落實(shí)落地，為遵循教育規(guī)律，深化課堂改革，優(yōu)化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型，提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。2022年3月9日，龍崗小學(xué)“立足課堂樹(shù)榜樣 引領(lǐng)示范促課改”課堂教學(xué)改革示范課觀摩研討活動(dòng)在春日的私語(yǔ)中，在醉人的春歌里拉開(kāi)帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是學(xué)生核心素養(yǎng)孕育和成長(zhǎng)的土壤，打造“高效”課堂是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重中之重，更是當(dāng)前課堂教學(xué)改革的要求和趨勢(shì)。我校通過(guò)搭建骨干教師示范課活動(dòng)平臺(tái)，以濃郁的教學(xué)教研氛圍促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每節(jié)示范課，各位老師都能嚴(yán)格按照課堂教學(xué)改革“五個(gè)表征”的要求，根據(jù)學(xué)情精準(zhǔn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)目標(biāo)，做到教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈，呈現(xiàn)出高質(zhì)量的教學(xué)成效。示范課觀摩研討活動(dòng)，成為一道靚麗的風(fēng)景線，讓龍崗小學(xué)的春色別有一番韻味。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??二年級(jí)數(shù)學(xué)示范課??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">陳曉菊主任《數(shù)據(jù)的分類和簡(jiǎn)單整理》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??三年級(jí)語(yǔ)文示范課??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">鄧月華老師《我的植物朋友》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??四年級(jí)語(yǔ)文示范課??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">古金鳳老師《短詩(shī)三首》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??五年級(jí)數(shù)學(xué)示范課??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">胡周老師《分?jǐn)?shù)與除法》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??六年級(jí)語(yǔ)文示范課??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">董晉宏主任《騎鵝旅行記（節(jié)選）》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??學(xué)生合作學(xué)習(xí)??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??學(xué)生展示學(xué)習(xí)??</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課伊始，趣已生；課繼續(xù)，情更深；課已完，意未盡……示范課結(jié)束后，王建軍校長(zhǎng)對(duì)我校課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析，并對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作提出了具體的要求。接著從提高教師“四個(gè)能力”、課堂教學(xué)改革的基本邏輯和必備的“五個(gè)表征”、導(dǎo)學(xué)案如何設(shè)計(jì)、教師如何控制講授時(shí)間等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)，更好地促進(jìn)了全校教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一枝獨(dú)秀不是春，</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">百花齊放春滿園。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們將緊跟課改步伐，以本次示范課觀摩研討活動(dòng)為契機(jī)，聚厚謀遠(yuǎn)，深耕細(xì)耘，不斷提升自己，凝聚起發(fā)展的智慧，共同書(shū)寫(xiě)好龍崗教育的奮進(jìn)之筆！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文：董晉宏</p><p class="ql-block">編輯：董晉宏</p><p class="ql-block">審核：王建軍</p>