<p class="ql-block">今天學(xué)習(xí)了三單元的《綠》，因?yàn)樵诒背菍W(xué)校集備的時(shí)候，北城的朱晴老師上的就是這節(jié)課，我忍不住也想要試一下，所以前面部分還沒(méi)正式學(xué)習(xí)，就直接步入了《綠》這篇詩(shī)歌的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">我最喜歡的顏色就是綠色，綠色代表了希望，代表了生命，在學(xué)這篇詩(shī)歌的時(shí)候，我忍不住多讀了幾遍，真的太美啦！</p> <p class="ql-block">三單元的詩(shī)歌單元，在我看來(lái)，是不需要過(guò)分講解！詩(shī)歌的美，是我們無(wú)法講解出來(lái)的。我們必須在反復(fù)朗讀的過(guò)程中，體會(huì)詩(shī)人的內(nèi)心，體會(huì)詩(shī)歌的魅力！</p><p class="ql-block">所以在學(xué)習(xí)這篇詩(shī)歌時(shí)，我根本就沒(méi)有講解，就是讓孩子們反復(fù)地朗讀！讀完一節(jié)我稍作講解，進(jìn)行點(diǎn)撥，讓孩子們?nèi)ハ胂?，讓孩子們?nèi)ンw會(huì)！</p> <p class="ql-block">朗讀教學(xué)部分，我首先做了個(gè)示范，教他們?cè)诶首x的過(guò)程中，加上自己的動(dòng)作和表情，這樣能讓自己的朗讀更有韻味，孩子們也就有模有樣地學(xué)起來(lái)！學(xué)習(xí)的積極性一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了！</p> <p class="ql-block">這是部分小組的朗讀過(guò)程</p> <p class="ql-block">刮的風(fēng)是綠的，</p><p class="ql-block">下的雨是綠的，</p><p class="ql-block">流的水是綠的，</p><p class="ql-block">陽(yáng)光也是綠的。</p> <p class="ql-block">忍不住讓孩子們來(lái)講臺(tái)分享！部分勇敢的孩子邁出了第一步！我的心中禁不住地高興！</p> <p class="ql-block">一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們都沉浸在自己的朗讀里！下課了，走出教室的我，還聽到孩子們意猶未盡地朗誦，真美??！</p>