<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ——“國(guó)培計(jì)劃（2021）”定西市市縣級(jí)小學(xué)骨干教師能力提升培訓(xùn) </span> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"> 數(shù)學(xué)第二組美篇</b></p> <p class="ql-block"> 3月3日，我們懷揣著學(xué)習(xí)最新教育理念、促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的教育初心，承載著定西市教科所令所長(zhǎng)以及縣校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，相聚于春意盎然的金城蘭州，開(kāi)啟了充實(shí)、快樂(lè)的國(guó)培學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)家講座讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，盡情享受新理念、新知識(shí)、新思想的浸潤(rùn)，啟智潤(rùn)心，導(dǎo)行賦能。</p> <p class="ql-block"> 疫情來(lái)勢(shì)洶洶，使得互動(dòng)交流、輕松活潑的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)講座轉(zhuǎn)為線上直播，但學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情絲毫不減，認(rèn)真聆聽(tīng)，勤做筆記，及時(shí)反思，促進(jìn)內(nèi)化。</p> <p class="ql-block"> 3月10日下午，來(lái)自蘭州市七里河區(qū)七里河小學(xué)的數(shù)學(xué)教科室主任馬廷斌老師從“讀懂教材，讀懂學(xué)生，情境創(chuàng)設(shè)，數(shù)形結(jié)合”四個(gè)方面就《“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計(jì)策略》進(jìn)行了教學(xué)理論聯(lián)系課堂實(shí)際的專(zhuān)業(yè)講解，對(duì)我們減負(fù)提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高效課堂極具指導(dǎo)意義。</p> <p class="ql-block"> 正如馬廷斌主任所講：能力不是靠傳播形成的。我們只有在研修過(guò)程中，積極主動(dòng)地汲取新理念，激起頭腦風(fēng)暴，及時(shí)反思、總結(jié)、內(nèi)化，才能提升自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，從而有效提升孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b> 結(jié)束語(yǔ)：</b></p><p class="ql-block"><b> </b> 王孝軍老師說(shuō)：</p><p class="ql-block"> <b> 教師成長(zhǎng)是教師的一種幸福</b></p><p class="ql-block"><b> 教師成長(zhǎng)是兒童一生的幸運(yùn)</b></p><p class="ql-block"><b> 教師成長(zhǎng)是學(xué)校的一種發(fā)展</b></p><p class="ql-block"> 作家張曉風(fēng)在《我交給你們一個(gè)孩子》中從一個(gè)母親的視角寫(xiě)道：我交給你們可愛(ài)的小男孩，幾年后，你將還給我一個(gè)怎樣的孩子？</p><p class="ql-block"> 希望我們都能成為富有教育情懷的研究型教師，希望我們面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)社會(huì)時(shí)，都能底氣十足、信心百倍地回答：“<b>今天，你們交給我一個(gè)孩子，明天，我將還你們一個(gè)朝氣蓬勃、健康快樂(lè)、充滿智慧、奮發(fā)向上的少年!</b>”</p>