<p class="ql-block">為了進(jìn)一步實(shí)施高效課堂教學(xué)，給管家莊學(xué)校各位教師提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，營(yíng)造互相學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的良好氛圍。</p><p class="ql-block">2022年3月10號(hào)下午，“人人執(zhí)教公開(kāi)課”活動(dòng)在管家莊學(xué)校順利展開(kāi)。</p><p class="ql-block">為了使公開(kāi)課達(dá)到預(yù)期目的，學(xué)校統(tǒng)一安排聽(tīng)課時(shí)間，在活動(dòng)中，每位青年教師都精心準(zhǔn)備，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段以及多媒體設(shè)備，將思維課堂理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。</p><p class="ql-block">圖為李鵬老師講授的五年級(jí)美術(shù)《團(tuán)扇》一課。李老師教學(xué)思路清晰，注重思維課堂的教學(xué)理念，生動(dòng)形象的將團(tuán)扇的知識(shí)傳授給學(xué)生們，學(xué)生們聽(tīng)的津津有味，情緒飽滿，興趣濃厚。同時(shí)也做到了在講授中與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生們對(duì)團(tuán)扇有了更加清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且產(chǎn)生了制作團(tuán)扇的極大興趣，取得了很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">圖為李宏昌老師講授五年級(jí)數(shù)學(xué)《體積單位的進(jìn)率》一課。李老師注重教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的主導(dǎo)地位。他的課堂富有邏輯性，且注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，一步步帶領(lǐng)著學(xué)生體會(huì)體積單位之間的進(jìn)率關(guān)系。同時(shí)，李老師也非常注重課堂知識(shí)的及時(shí)反饋，分別抽學(xué)生到黑板上解答問(wèn)題，充分做到了“教、學(xué)、做”三合一，將思維課堂的理念貫穿到了整個(gè)課堂中。</p> <p class="ql-block">圖為王秀紅老師講授二年級(jí)語(yǔ)文《雷鋒叔叔，你在哪里》一課。王老師非常注重學(xué)生們的字體書(shū)寫(xiě)，親自將書(shū)寫(xiě)筆順展現(xiàn)到黑板上，讓學(xué)生練習(xí)、體會(huì)。此外，在講授課文過(guò)程中，王老師充分參與到了課堂中去，引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，提出疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確答案，充分體現(xiàn)了思維課堂的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">今天的活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)w講課老師以及聽(tīng)課老師都集合在辦公室進(jìn)行了說(shuō)課評(píng)課環(huán)節(jié)。李鵬老師、李宏昌老師以及王秀紅老師在會(huì)議中詳細(xì)闡述了公開(kāi)課的設(shè)計(jì)理念以及教學(xué)思維，同時(shí)也總結(jié)了本節(jié)課的不足之處。此外，評(píng)課老師張雪和韓賽鳳也做出了評(píng)價(jià)，提出了教學(xué)建議。通過(guò)這次活動(dòng)，我們的老師互相借鑒，互相總結(jié)，提出建議并認(rèn)真改進(jìn)，只為在以后的教學(xué)工作中精益求精！</p>