<p class="ql-block"> 花謝花開(kāi)春又歸，一年一度中考近。為進(jìn)一步優(yōu)化備考策略，準(zhǔn)確把握中考方向，提高復(fù)習(xí)備考效果，3月9日下午，蘭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體多語(yǔ)種組教師在學(xué)術(shù)會(huì)議室召開(kāi)了2022年中考備考研討會(huì)。劉育紅副校長(zhǎng)參加了會(huì)議，聽(tīng)取了德法日俄四個(gè)備課組的備考計(jì)劃。</p> 德語(yǔ)備課組 <p class="ql-block"> 德語(yǔ)備課組將德語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的整合，為幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率，獲得好的復(fù)習(xí)效果，制定了以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p><p class="ql-block"> 第一輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本。在這一階段按照教材順序歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，包括重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型；重要語(yǔ)言點(diǎn)，考點(diǎn); 語(yǔ)法知識(shí)概括等，注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)。第二輪是專項(xiàng)訓(xùn)練階段。重點(diǎn)是語(yǔ)法知識(shí)及題型全解，如詞類，包括冠詞、代詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、形容詞和副詞等；動(dòng)詞的變位及句框結(jié)構(gòu)，還有一二三四格的變位及運(yùn)用等。同時(shí)每天至少要抽出3-5分鐘的時(shí)間來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，訓(xùn)練學(xué)生詞匯與聽(tīng)力。第三輪是綜合訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)前兩階段的復(fù)習(xí)，這時(shí)候我們要做綜合性的訓(xùn)練。我們通過(guò)歷年中考真題的練習(xí)，學(xué)生先做，老師精講，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)、完整地掌握知識(shí)，扎實(shí)、有效地提高綜合能力。讓學(xué)生對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理，査漏補(bǔ)缺。</p> 法語(yǔ)備課組 <p class="ql-block"> 法語(yǔ)備課組首先對(duì)2021年中考法語(yǔ)試卷進(jìn)行了分析，根據(jù)分值以及對(duì)應(yīng)的語(yǔ)法點(diǎn)，明確了備考復(fù)習(xí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容。其次，結(jié)合現(xiàn)階段教學(xué)情況以及《法語(yǔ)新課標(biāo)》，對(duì)于一診之前的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的安排，將備考工作分為三個(gè)階段。第一階段，完成初中階段法語(yǔ)課程教學(xué)任務(wù)的收尾工作，在這一階段主要還是進(jìn)行新內(nèi)容的教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容中穿插對(duì)于已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)；第二階段，根據(jù)對(duì)于歷年試卷的分析，進(jìn)行語(yǔ)法的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，每天完成一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的復(fù)習(xí)，采用一課一練的方式，鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生提升對(duì)于語(yǔ)法內(nèi)容的理解與掌握；第三階段，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。在這一階段，主要以大量習(xí)題以及近幾年的真題練習(xí)為主，鍛煉做題技巧。單詞測(cè)試和每日聽(tīng)力練習(xí)要貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)階段，夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)要關(guān)注學(xué)生心理，適時(shí)疏導(dǎo)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于法語(yǔ)考試的自信心。</p> 日語(yǔ)備課組 <p class="ql-block"> 日語(yǔ)備課組從縱向、橫向兩個(gè)方面對(duì)中考試卷進(jìn)行了分析，總結(jié)了每道小題考點(diǎn)考法，依據(jù)中考試題特點(diǎn)，制定了備考策略。</p><p class="ql-block"> 日語(yǔ)備課組備考策略分為兩大類（課堂、課下），三部分（語(yǔ)法、聽(tīng)力、寫(xiě)作）。課堂語(yǔ)法部分分為四輪復(fù)習(xí)，一二輪為語(yǔ)法語(yǔ)法復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)依托課本，精煉語(yǔ)法，形成橫向框架，將意思相近語(yǔ)法進(jìn)行模塊總結(jié)。二輪復(fù)習(xí)在一輪模塊基礎(chǔ)上，形成縱向模塊記憶，依據(jù)詞性分類，動(dòng)詞接續(xù)進(jìn)行模塊總結(jié)練習(xí)。三輪復(fù)習(xí)學(xué)以致用，進(jìn)行分題型集中強(qiáng)化訓(xùn)練，四輪復(fù)習(xí)進(jìn)行套題訓(xùn)練，整體練習(xí)提升。</p> <p class="ql-block"> 模塊二的聽(tīng)力部分綜合3套資料，分為輸入和輸出環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)，八類題型逐步攻破。模塊三的作文利用每周一節(jié)作文訓(xùn)練課，一周一話題寫(xiě)作，周末改寫(xiě)重寫(xiě)，周一形成自己獨(dú)有的話題范文。對(duì)課標(biāo)話題進(jìn)行充分練習(xí)。二類復(fù)習(xí)為作業(yè)模塊，由每日一張單詞卡，一篇基礎(chǔ)閱讀以及一張題卡構(gòu)成。充分通過(guò)作業(yè)練習(xí)復(fù)習(xí)語(yǔ)法，會(huì)學(xué)會(huì)用會(huì)做，整體提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力。每一類復(fù)習(xí)，每一輪復(fù)習(xí)，備課組都制定了詳細(xì)到每節(jié)課內(nèi)容的計(jì)劃表。</p> 俄語(yǔ)備課組 <p class="ql-block"> 今年是我校第一屆俄語(yǔ)中考。俄語(yǔ)備課組備考總的原則是學(xué)生易懂易會(huì)的略練，難理解、容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象詳練，多做有針對(duì)性的練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和《課標(biāo)》要求制定出三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 一輪復(fù)習(xí)主要為了查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)鞏固基礎(chǔ)。本輪以七、八、九三冊(cè)的課本為主，重視教材內(nèi)容重難點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)細(xì)化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生從單詞、重要的詞組、句型、語(yǔ)法點(diǎn)整體再過(guò)一遍，并輔以書(shū)中的基礎(chǔ)練習(xí)，幫助學(xué)生喚醒記憶，查找不足。</p><p class="ql-block"> 二輪復(fù)習(xí)針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)中存在的薄弱和重點(diǎn)設(shè)立專題，幫助學(xué)生建立知識(shí)體系；采取講練結(jié)合的方式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生總結(jié)歸納規(guī)律，教給學(xué)生解題思路和方法。前三周按照專題語(yǔ)法分模塊復(fù)習(xí)，每個(gè)模塊后面都有相應(yīng)的習(xí)題，通過(guò)做題強(qiáng)化對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的掌握；第四周是按照題型進(jìn)行答題技巧的指導(dǎo)，讓學(xué)生更好地適應(yīng)新題型，做題時(shí)得心應(yīng)手。</p><p class="ql-block"> 三輪復(fù)習(xí)主要是適應(yīng)性訓(xùn)練，通過(guò)做模擬題和真題讓學(xué)生找到應(yīng)試的感覺(jué)，提高應(yīng)試能力，并在做題過(guò)程中強(qiáng)化一輪、二輪復(fù)習(xí)的知識(shí)，再次查缺補(bǔ)漏。同時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，緩和壓力，回歸基礎(chǔ)，建立自信。在三輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中我們也會(huì)穿插進(jìn)行不同題型的練習(xí)，聽(tīng)力和寫(xiě)作集中放在周末進(jìn)行訓(xùn)練，每周一個(gè)主題，面批面改。</p> 其他老師發(fā)言 <p class="ql-block"> 多語(yǔ)種組教研組長(zhǎng)彭琴提出了自己的建議：1.守住優(yōu)生，抓住臨界生，扶正學(xué)困生，積極鼓勵(lì)學(xué)生，使其樹(shù)立自信；2.科學(xué)備考，認(rèn)真落實(shí)，尤其要利用手中的資料來(lái)落實(shí)自己的每步工作（計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、反思、修正）；3.備課組內(nèi)加強(qiáng)溝通，緊密合作；4.抓住語(yǔ)篇和作文練習(xí)， 進(jìn)行詞匯、句型、 文章的強(qiáng)化練習(xí)，一定要保證一定量的練習(xí)，從而得到質(zhì)的飛躍，在此基礎(chǔ)上教授學(xué)生閱讀和應(yīng)試的技巧；了解高分作文的特點(diǎn)，一抓時(shí)態(tài)定基調(diào)，二抓變位想配合，將教材當(dāng)中的所有主題作文范文全部背誦再寫(xiě)作；5.制作兩套單詞卡有計(jì)劃的進(jìn)行考察（教材單詞卡+課標(biāo)單詞卡）。</p> <p class="ql-block"> 鄔良婷老師認(rèn)為四個(gè)備課組在中考備考方面各有妙招，結(jié)合課標(biāo)明確本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，分析真題題型，提供一手參考資料。在備考分階段，作業(yè)分層次，確立周計(jì)劃，明確日任務(wù)，考慮學(xué)生個(gè)體差異，分水平設(shè)置復(fù)習(xí)任務(wù)；備課組內(nèi)多方搜集資料，改編、創(chuàng)新習(xí)題集，積累、擴(kuò)充學(xué)科資料庫(kù)，備戰(zhàn)中考，大家做好了準(zhǔn)備！</p> <p class="ql-block"> 王藝霖老師說(shuō)聽(tīng)完四位老師的分享，學(xué)習(xí)到了很多。老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)給還沒(méi)有帶過(guò)畢業(yè)班的王老師帶來(lái)了很多的啟發(fā)。對(duì)于七八年級(jí)的學(xué)生，“中考”同樣也是熱詞，七八年級(jí)的老師應(yīng)該多和九年級(jí)的老師交流，摸清中考出題套路、探討了每種題型的解題技巧，對(duì)中考試題以及初三的各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)做到心中有數(shù)，并及時(shí)、適時(shí)地將其前置到七八年級(jí)的教學(xué)中來(lái)。提早地活用這些經(jīng)驗(yàn)，在面臨中考時(shí)才能更好地做到有的放矢、運(yùn)籌帷幄。</p> <p class="ql-block"> 王越老師提出了自己對(duì)于初三備考工作的一些想法：</p><p class="ql-block"> 1、平時(shí)重視對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。良好的卷面有助于學(xué)生在非選擇題部分獲得更好的成績(jī)。</p><p class="ql-block"> 2、中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，要提醒學(xué)生注意勞逸結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 3、在課間休息期間可以給學(xué)生播放一些音頻和視頻，讓學(xué)生可以放松一下心情。</p> <p class="ql-block"> 組內(nèi)其他老師也分別發(fā)表了自己的看法。任燕妮老師認(rèn)為四位老師的備考給自己很多的思考和啟發(fā)；張凱麗老師認(rèn)為可以將單詞卡、聽(tīng)力訓(xùn)練前置到初一的教學(xué)中；丁甜老師和丁泓云昊老師也談了自己的看法和想法。</p> 劉校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block"> 劉校長(zhǎng)在聽(tīng)完四位老師的備考以及其他老師的發(fā)言之后，認(rèn)為我們應(yīng)該多像其他組學(xué)習(xí)，共享智慧，既要腳踏實(shí)地也要仰望星空。知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，要明確目標(biāo)和方向，哪些考哪些不考要做到心中有數(shù)。既要拔高優(yōu)等生，也不能放棄學(xué)困生，<span style="font-size: 18px;">盡最大努力推進(jìn)所有學(xué)生成績(jī)的提高。要認(rèn)真剖析試題，將歷年診斷試題、真題進(jìn)行比較，分析高頻考點(diǎn)、每一道題對(duì)應(yīng)的核心素養(yǎng)、每一冊(cè)書(shū)所考的知識(shí)點(diǎn)，扎實(shí)備考，高效復(fù)習(xí)才能取得滿意的成績(jī)！</span></p>