<p class="ql-block"> 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，逐夢致遠(yuǎn)，教研賦能，助推“雙減”。<span style="font-size:18px;">為了落實(shí)國家“雙減”政策，精準(zhǔn)把握課外閱讀指導(dǎo)方向。八巨鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了小學(xué)語文課外閱讀讀后交流課的同課異構(gòu)活動。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)開不是春,百花爭艷香滿園。”在這百花盛開的美好春季，陳衛(wèi)洪主任、黃晶晶老師同臺教學(xué)《今天我是升旗手》讀后交流課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由黃錦晶老師執(zhí)教，黃老師由先分享讀書名言，再由學(xué)校的周一升國旗導(dǎo)入到《今天我是升旗手》讀后交流課中，順其自然。再由游戲人物競猜引到主人公肖曉，交流關(guān)于描寫他的事件及從中認(rèn)識到他的什么品質(zhì)。此次交流，環(huán)環(huán)相扣。不僅起到對書中主要情節(jié)的鞏固，還達(dá)到了育人的效果。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由陳衛(wèi)洪主任執(zhí)教。課始，由天安門那神圣而壯觀的升旗儀式入手，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴。接著圍繞“這是個(gè)怎么樣的肖曉”這一主線，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流。同時(shí)，還教給學(xué)生品析優(yōu)美片段的步驟及寫作方法。水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 下午第三節(jié)課，所有語文老師充分利用語文教研活動契機(jī)，對這兩節(jié)課進(jìn)行交流。首先由兩位執(zhí)教老師進(jìn)行說課，接著，全體語文老師談?wù)剬晒?jié)課的感受。</p> <p class="ql-block"> 最后，李德干主任對兩節(jié)課做了總結(jié)性評價(jià)。兩節(jié)課的共同點(diǎn)：1.問題設(shè)計(jì)有深度，有遞度，教學(xué)目標(biāo)水到渠成。2.板書新穎，體現(xiàn)了育人功能，對學(xué)生的思想教育很到位。3.注重學(xué)法的指導(dǎo)，畫好詞好句、做批注、寫感受，教會學(xué)生閱讀的方法。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，切切實(shí)實(shí)為語文教師搭建了一個(gè)交流與提升的平臺，為教師做好課外閱讀指導(dǎo)打開了思路，提供了方法，也定將引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀的快車道。研討雖已結(jié)束，但活動中碰撞出來的火花將在老師們的心中繼續(xù)燃燒......</p>