<p class="ql-block"> “雙減”背景下，為了做到“減負”不“減質(zhì)”，強化教師的教學(xué)質(zhì)量意識，反思教學(xué)中存在的問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量，2022年3月10日上午，縣教研室于柳城縣實驗小學(xué)總部召開柳城縣2021年秋學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)期末檢測質(zhì)量分析及2022年春學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)會，會議由馬山中心小學(xué)陳楚翹老師主持，參會的有柳城縣教研室秦金秋老師、各校數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員、<span style="font-size:18px;">教研組長、備課組長及數(shù)學(xué)教師代表共約300人參加了此次活動。</span></p> <p class="ql-block"> 今天的會議分為兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)由粟春蘭、劉小燕、李霞、葉苑四位老師分別作三~六年級上學(xué)期期末檢測的質(zhì)量分析及教學(xué)指導(dǎo)。第二環(huán)節(jié)是我們柳城小數(shù)人的領(lǐng)頭人物秦金秋老師做上學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)。</p> 三年級質(zhì)量分析及教學(xué)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 實驗小學(xué)教育集團的粟春蘭老師以“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，落實減負提質(zhì)”為主題進行質(zhì)量分析匯報，主要從全縣檢測情況、卷面具體分析、教學(xué)指導(dǎo)建議三個方面展開分析。粟老師提出要進一步提升教學(xué)質(zhì)量，有效落實“雙減政策”，必須優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，并提出三點建議：1.充分利用同步練習(xí)冊幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。2.設(shè)計個性化作業(yè)，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)和提升。3.借助柳州市小數(shù)中心推出的“多維評價，作業(yè)設(shè)計”系列，促進學(xué)生全面發(fā)展。粟老師鼓勵老師們發(fā)揮自己的智慧，做個善于思考的老師，設(shè)計作業(yè)要從關(guān)注“結(jié)構(gòu)化評價”；注重探究過程與方法；強化說理訓(xùn)練三個方面思考，設(shè)計出更科學(xué)、更合理、更能提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的作業(yè)。</p> 四年級質(zhì)量分析及教學(xué)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 文昌小學(xué)教育集團劉小燕老師以“說理賦能促進學(xué)生素養(yǎng)提升”為主題進行四年級上冊數(shù)學(xué)期末檢測質(zhì)量分析及教學(xué)指導(dǎo)。她從全縣整體情況、試題評價、卷面分析、思考及建議等方面展開分析，聚焦期末檢測的各項指標數(shù)據(jù)和典型錯例，剖析教與學(xué)的不足，在今后的教學(xué)中，應(yīng)立足單元視角,建構(gòu)大單元學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計，整體規(guī)劃設(shè)計布置作業(yè),在學(xué)習(xí)過程中不斷發(fā)展學(xué)生的說理能力，讓“說理”成為習(xí)慣，為進一步提升學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力助力。</p> 五年級質(zhì)量分析及教學(xué)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 柳城縣文昌小學(xué)教育集團的李霞老師以“關(guān)注教學(xué)細節(jié) 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維”為主題作五年級上冊數(shù)學(xué)質(zhì)量分析及教學(xué)指導(dǎo)。她根據(jù)全縣各校成績，卷面得分情況等數(shù)據(jù)，詳細分析了每道題錯誤的原因，并給出了相應(yīng)的教學(xué)建議。最后，針對錯誤率較高，學(xué)生分析能力較弱的解決問題，她建議在課堂上從“趣、動、說、辨”四方面加強引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的主動性、靈活性、深刻性和批判性，讓學(xué)生的思維活起來。</p> 六年級質(zhì)量分析及教學(xué)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 實驗小學(xué)教育集團的葉苑老師以“培養(yǎng)關(guān)鍵能力，提升思維品質(zhì)”為主題從全縣考試基本情況、試題評價、卷面分析、改進措施四個方面，針對試卷中錯誤率較高的典型題目進行分析并提出教學(xué)上的建議。她建議：培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，可以從學(xué)生說題訓(xùn)練開始，從課前、課中和課后著手，提高學(xué)生思維品質(zhì)。教師只要為學(xué)生埋下思維的種子，用愛心，耐心和恒心去灌溉，相信一定會結(jié)出累累的碩果。</p> 總結(jié)提升，專業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 最后，秦金秋老師以“聚焦雙減落實提質(zhì)增效”為主題對本次會議進行活動總結(jié)和新學(xué)期教學(xué)工作指導(dǎo)。秦老師從閱卷情況反饋、期末質(zhì)量分析、作業(yè)布置與批改評價標準解讀、賽課方案解讀、教研組工作這五個方面來講解。她肯定了全體教師在上學(xué)期為提高教學(xué)質(zhì)量所付出的辛勤努力，也指出了教學(xué)成績背后影射的問題和現(xiàn)狀，建議老師們一定要根據(jù)自身的教學(xué)情況及時反思，落實行動，并對柳城縣小學(xué)數(shù)學(xué)提出了更高要求，希望老師們在教學(xué)中找差距、抓關(guān)鍵，講方法、講時效，重視《多維評價 進階作業(yè)》的運用，共同提高柳城縣小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量！</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)過去，展望未來，乘風(fēng)遠望，我們滿懷豪情，蓄勢待發(fā)。伴隨各位老師的精彩分析，本次期末質(zhì)量分析會圓滿落下帷幕?；厥讈頃r路，郁郁滿芳華，未來柔可期。新的學(xué)期，全體數(shù)學(xué)教師將不忘初心，砥礪前行，用勤奮與智慧開啟新征程！一起向未來！</p>