<p> 我有一個(gè)好朋友,</p><p> 我到哪兒,它到哪兒,</p><p> 我走它也走,我停它也停,</p><p> 緊緊跟在我身邊,</p><p> 猜猜它是誰(shuí)?</p> <p> 《指南》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)中指出:幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程,發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心,充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),讓幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因此,根據(jù)孩子們的興趣和發(fā)現(xiàn),我們大二班開(kāi)展了主題活動(dòng)“好玩的影子”。</p> <p> 老師帶領(lǐng)幼兒了解了影子的基本變化</p> 尋找影子 發(fā)現(xiàn)影子的變化 <p> 早晨影子向西、影子最長(zhǎng);由早晨到正午影子逐漸變短;中午影子最短;正午過(guò)后影子又逐漸變長(zhǎng);傍晚影子又變得最長(zhǎng),影子向東。</p> <p> 這是我們一排的時(shí)候,影子的樣子哦。</p><p><br></p> <p> 影子就像我的好朋友一樣,無(wú)處不在,一直跟著我!</p> 制造影子 創(chuàng)編手影故事 <p> 我們是兇猛的野獸,你覺(jué)得我們厲害嗎?</p> <p> 我們3個(gè)變成了一個(gè)“大怪獸”!</p> <p> 我們變圓形的時(shí)候影子是這個(gè)樣子噠!</p> <p> 我們做得動(dòng)作像不像“大”字?</p> <p> 我們是好朋友,一起來(lái)比個(gè)心吧!</p> <p> 看,我們兩個(gè)在學(xué)小鳥(niǎo)??飛</p> <p> 我們?cè)谕娌扔白佑螒?。哈哈,我踩到你的影子啦?lt;/p> 畫(huà)影子 <p> 影子是我的好朋友,我們不如把它們畫(huà)出來(lái),這樣它就跑不掉了!</p> <p> 合作意識(shí)不是一般的強(qiáng)哦??</p> 手影游戲 <p> 影子這么有趣,我們?cè)诩乙埠桶职謰寢屢黄鹜妫瑢ふ矣白拥母嗤娣ā?lt;/p> <p> 我的影子變成了展翅高飛的小鳥(niǎo)</p> <p> 通過(guò)小小手來(lái)變化不同的影子造型,孩子們感受到了影子的奇妙,在活動(dòng)中大膽的探索了科學(xué)的秘密,充分體驗(yàn)感知了有趣的科學(xué)知識(shí)!</p> <p> 大朋友小朋友們,影子還有很多的玩法,周末快帶上爸爸媽媽去發(fā)現(xiàn)不一樣的秘密吧!期待我們下周感受不一樣的快樂(lè),祝大家周末愉快哦??????</p>