<p class="ql-block"> 陽春三月，春意盎然。在這如詩如畫的季節(jié)里，為了更好的促進我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本周東明學(xué)區(qū)中心校開展了數(shù)學(xué)校本教研活動和“雙減”背景下的數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析會。</p> 校本教研活動 <p class="ql-block"> 吳紅軍主任提前發(fā)布活動通知，本周教研活動由一年級孫曉月老師作為主備教師進行研課，中心校所有數(shù)學(xué)教師全程參與聽課、評課。</p> <p class="ql-block"> 孫曉月老師講授《十幾減8》一課。孫老師充分利用生活情境，結(jié)合學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，通過擺一擺、畫一畫等活動，幫助學(xué)生理解"十幾減8"的算理,在表述計算過程的同時學(xué)會計算方法。培養(yǎng)了學(xué)生的知識遷移能力、動手操作和語言表達能力！</p> <p class="ql-block"> 課后，所有聽課的數(shù)學(xué)教師進行了議課活動，老師們各抒己見，指出本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)完整、突出教學(xué)重點、體現(xiàn)計算方法多樣性等諸多優(yōu)點的同時，也提出了本節(jié)課的不足，并針對每一個教學(xué)細節(jié)都做了很好的概括和剖析，讓教研活動真正落到實處。</p> “雙減”背景下的質(zhì)量分析會 <p class="ql-block"> 本周我校按計劃召開了“雙減”背景下的數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析會，參加本次分析會的有東明學(xué)區(qū)1～5年級數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長和6年級全體數(shù)學(xué)教師，應(yīng)邀參加本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有東明學(xué)區(qū)王磊校長、宋艷軍副校長和王麗華主任。本次會議由吳紅軍主任主持。</p> <p class="ql-block"> 分析會上，參會的教師們分別從試卷命題、檢測成績、失分原因等方面入手，對上學(xué)期期末考試情況進行了深入的分析，并提出了相對應(yīng)的整改措施。</p> <p class="ql-block"> 隨后，吳紅軍主任對上學(xué)期期末六年級檢測試題的出題方向和考查的知識點進行了簡述，并把各年段數(shù)學(xué)成績與全旗數(shù)學(xué)成績進行了對比。針對我校數(shù)學(xué)學(xué)科存在的普遍問題，提出了需改進的地方。</p> <p class="ql-block"> 分析會上王麗華主任指出：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強方法和技能的訓(xùn)練。教師要進行分層設(shè)計作業(yè)，努力提高優(yōu)秀率是我校數(shù)學(xué)教師當下最重要的任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)宋艷軍副校長也根據(jù)教師們的分析情況提出了具體要求。宋校長要求：教師們要分層進行教學(xué)，學(xué)習(xí)目標的制定要準確，課堂中應(yīng)避免重知識輕能力的現(xiàn)象，作業(yè)的設(shè)計要與學(xué)習(xí)目標相匹配的同時，還要滿足“雙減”背景下分層設(shè)計作業(yè)的要求。</p> <p class="ql-block"> 最后，王磊校長針對本次分析會進行了總結(jié)。王校長強調(diào)：教師們要做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制定出的整改措施要具有可行性和可操作性，并將這些措施能真正地落實到自身的教育教學(xué)工作中。他相信在我校全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量定會有更大的提升！</p> <p class="ql-block"> 厲兵秣馬，未來可期。本次質(zhì)量分析會不僅總結(jié)了上學(xué)期期末考試的經(jīng)驗和教訓(xùn)，而且為今后的教學(xué)點明了方向。奮進是永恒的主題，行動是最好的答案。東明學(xué)區(qū)必將在反思中前行，在奮斗中提升，凝心聚力，再寫新篇！</p>