發(fā)揚鐵路精神? 做幸福車站街人 <p class="ql-block"> 為了探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，扎實推進教學(xué)研究工作，3月10日和11日下午，我校開展了終結(jié)性評價試卷分析會，全體教師以學(xué)科組為單位分組參加。</p> <p class="ql-block"> 各位教師分別針對試卷反映的得與失，反思了平時的教與學(xué)，在查找試卷的優(yōu)勢和不足的基礎(chǔ)上，不僅分析出學(xué)生丟分的原因，還提出了自己改進教學(xué)的辦法，大家為不斷提升教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策，集思廣益。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 各位語文老師對本次考試中的得與失做了認(rèn)真細(xì)致的分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并提出了改進措施：</p><p class="ql-block">1.立足課堂培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，勤于練筆。</p><p class="ql-block">2.重視寫字訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范書寫。</p><p class="ql-block">3.著重加強學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 根據(jù)各位數(shù)學(xué)老師分析， 通過討論確定了以下改進措施：</p><p class="ql-block"> 1.課上增加學(xué)生限時限量的專項口算練習(xí)，以提高學(xué)生的口算能力。</p><p class="ql-block"> 2.重視知識理解與形成過程，重視動手操作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和畫圖能力。</p><p class="ql-block">3.教師可以適時根據(jù)各種題型設(shè)計專項訓(xùn)練，以達(dá)到熟能生巧的程度。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 英語老師在會上各抒己見，談到自己在教學(xué)中遇到的問題，共同討論改進措施，以后的教學(xué)中主要從以下幾方面改進：</p><p class="ql-block"> 1.狠抓基礎(chǔ)知識，教學(xué)中要求學(xué)生掌握四會單詞和重點句子，并靈活運用，扎實基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">2.加強聽力訓(xùn)練，充分利用課本中的聽力內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生捕捉聽力信息。</p><p class="ql-block"> 3.加強寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對寫作的興趣。</p> 科任組 <p class="ql-block"> 會上老師們分析到課本上的內(nèi)容學(xué)生能基本掌握，反映出學(xué)生對概念性題、常識題理解較好。但對于拓展性、操作性等試題一知半解。因此，提出以下改進措施:</p><p class="ql-block">1.學(xué)生要吃透教材，準(zhǔn)確把握教材中的每一個活動。</p><p class="ql-block">2.抓住教學(xué)的關(guān)鍵，突出教與學(xué)的重點，切實落實教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">3.運用探究式的教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生深入地探究、總結(jié)和反思，把潛意識的思考轉(zhuǎn)變成顯性的教學(xué)，使所學(xué)的知識更加系統(tǒng)化。</p> <p class="ql-block"> 最后李丹校長對本次試卷分析會進行了總結(jié):</p><p class="ql-block">1.讓孩子們定目標(biāo)，找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的方向。</p><p class="ql-block">2.基礎(chǔ)要常抓不懈，反復(fù)鞏固。</p><p class="ql-block">3.數(shù)學(xué)計算堅持每天五道題。</p><p class="ql-block">4.多鼓勵孩子，給予孩子學(xué)習(xí)的動力。</p><p class="ql-block">5.語文注重積累、背誦、閱讀。</p><p class="ql-block">6.對于后進生，要與其家長進行溝通。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">宣化區(qū)車站街學(xué)校教務(wù)處</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰 稿：王 飛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審 核：谷學(xué)麗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審 批：李 丹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">時 間：2022年3月9日</span></p>