融合“音樂??”之美，打造“靈動??”課堂——開發(fā)區(qū)第二實驗小學(xué)音樂組第二次教研活動

開發(fā)區(qū)第二實驗小學(xué)

音樂課是素質(zhì)教育中一個必不可少的因素，音樂作為人類的第二語言，它撥動著人們的心弦，觸及著人們的靈魂，對人的心靈有著積極的陶冶作用。音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù)，音樂課上學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演，通過對音樂的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠充分的展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅。????今天就讓我們一起走進(jìn)張陽陽老師的音樂課堂，感受音樂??之美。 　　新課之前，張老師先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，同學(xué)們掌握的非常好，回課效果很棒！ 　　在歡快的音樂聲中音樂課正式開始了，看他們聽的多么認(rèn)真… 　　教唱環(huán)節(jié)——展示了張老師扎實的音樂基本功，每個音每個字都教的認(rèn)真仔細(xì)，體現(xiàn)了張老師常規(guī)課堂落實得很棒！ 　　張老師不僅用繪聲繪色的語言及優(yōu)美的形體語言教孩子們?nèi)绾伟迅枨母?，而且打擊樂器的加入，使課堂的歡樂氣氛推向了高潮…… 　　一堂別開生面的音樂課在大家的表演中愉快結(jié)束… 　　課后音樂組全體老師對張陽陽老師的本節(jié)公開課進(jìn)行了研討，呂秋英主任進(jìn)行了總結(jié)，高度肯定了張老師專業(yè)能力和課堂駕馭能力，并提出寶貴意見。 在張老師的音樂課中，我們感受到了音樂??的魅力，感受到了孩子們在音樂課堂上的快樂。通過此次教研活動，音樂組每位老師都收獲頗多，相信在今后的教學(xué)中我們能取長補(bǔ)短，讓我們的音樂??教學(xué)水平更上一層樓！ 編輯 : 耿燕雪 審核：音樂組