<p class="ql-block"> 為充分落實(shí)上級有關(guān)部門應(yīng)對疫情防控工作指導(dǎo)意見要求，做實(shí)做細(xì)學(xué)校疫情防控工作，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障學(xué)校師生的安全。2022年3月10日甘溝中心小學(xué)開展了疫情防控演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 布局在前，精細(xì)研究</span></p><p class="ql-block"> 為確保本次演練取得實(shí)效，演練前，突發(fā)疫情應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行專題研討，制定切合學(xué)校實(shí)際的工作方案，明確人員分工，精心準(zhǔn)備防疫物資，將本次演練提前落實(shí)、周密部署。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 場景一：入校體溫檢測</span></p><p class="ql-block"> 各年級實(shí)行分班分批錯(cuò)峰入校，并嚴(yán)格執(zhí)行家長不入校制度。學(xué)生排隊(duì)等候間隔1米，值周教師在校門口維持秩序，負(fù)責(zé)給學(xué)生測量體溫，體溫正常后方可入校。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人,然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室進(jìn)行體溫復(fù)測，詢問發(fā)病史，并填寫《信息采集表》，疫情防控小組成員迅速聯(lián)系家長或撥打120，將該生送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。待發(fā)熱學(xué)生帶離后，學(xué)校疫情防控消毒人員迅速將該學(xué)生途經(jīng)通道、隔離室及其周圍進(jìn)行全面消毒。</p><p class="ql-block"> 具體處置流程:</p><p class="ql-block"> 學(xué)生入?！w溫檢測——發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生——帶往隔離室復(fù)測——采集信息——送往醫(yī)院——全面消毒——若確診及時(shí)上報(bào)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 場景二：教室體溫檢測</span></p><p class="ql-block"> 學(xué)生進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課，疫情監(jiān)測組對體溫檢測和消毒做好記錄。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 場景三：學(xué)生用餐演繹</span></p><p class="ql-block"> 實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐，分散就餐， 學(xué)生進(jìn)入食堂后排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用餐結(jié)束后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 場景四：下午放學(xué)演繹</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)段、分年級、分班級實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，時(shí)間安排：17：35一二年級，17：40三四年級，17：45五六年級，各班級按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"> 演練于行，防控于心。本次演練有效提升了全校師生應(yīng)對突發(fā)疫情的應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)能力，促進(jìn)了校園安全環(huán)境的營造，為疫情防控工作奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯：王小燕</p><p class="ql-block">審核：陳永吉</p>