<p class="ql-block"> 為促進我縣教育的均衡發(fā)展，充分利用沈進工作坊的優(yōu)質(zhì)教師資源，發(fā)揮沈進工作坊骨干教師隊伍的引領和幅射作用，通過現(xiàn)場觀摩、當堂點評、專題研討等系列教學活動，突出典型，以點帶面，提高我校教師教育教學觀念和課堂教學水平，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)。3月10日，沈進工作坊的成員在我校舉行了“送教下鄉(xiāng)”活動。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">動員會</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></li></ul> <p class="ql-block"> 活動伊始，馬校長為活動致辭，用熱情洋溢的講話，詮釋了此次送教下鄉(xiāng)活動的意義，令老師們對本次活動充滿了期待。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我校教師交流課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">李志蓉老師</b></li></ul> <p class="ql-block"> 我校李志蓉老師，以黃河奔騰咆哮的視頻為本節(jié)課揭開序幕，在教學過程中，以讀促教，通過小組合作的形式，讓學生用充沛的感情，激昂的語調(diào)朗誦《黃河頌》，表達他們對偉大祖國的無限熱愛之情，將整個課堂推向高潮，既有語文知識的教授，又有愛國情懷的滲透。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">許春靖老師</b></li></ul> <p class="ql-block"> 我校九年級教師許春靖老師，利用導學案、結(jié)合《萬唯中考》一書中《形容詞和副詞混合辨析這一板塊》，從定義、用法、形容詞變副詞、比較級和最高級這幾方面，給大家呈現(xiàn)了一堂優(yōu)質(zhì)的關于形容詞和副詞的英語交流課。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">齊惠老師</b></li></ul> <p class="ql-block"> 我校九年級數(shù)學老師齊惠，結(jié)合《一戰(zhàn)成名》《試題研究》等教輔，搜集有關《一次函數(shù)》的相關資料，做到了教學目的明確，突出重點、基本完成教學任務，布置作業(yè)新穎，適中。選題有趣味性、針對性強。選擇貼近生活的中考題，并采用了靈活的形式組織教學，使整個教學過程充滿活力。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">工作坊名師示范課</b></li></ul> <p class="ql-block"> 王花老師，大學本科，中學語文一級教師、2012年2月走上工作崗位，自任教以來盡職盡責、努力向上，把當一名好教師作為人生的重要目標，把滿腔的熱情傾注到了學生身上。從教以來，不斷探索靈活、有效的教學方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學生自覺自發(fā)地去體會語文之美，激發(fā)學生學習興趣。同時認真學習各種教育教學理論，不斷更新自己的知識結(jié)構，拓展理論視野，努力提高自己的教育教學水平。一份耘，一份收獲。在校工作的10年時間，工作期間多次被評為“模范教師”、“模范班主任”、“模范教研組長”。2018在全縣教育系統(tǒng)“教學能手”大賽中，榮獲“縣級教學能手”，2018年被評為校級和縣級“先進教科研個人”，現(xiàn)任教于靖邊中學初中部。</p> <p class="ql-block"> 王花老師關于中考復習綜合性學習之口語交際一課，以“追逐夢想，青春無悔”為主題、結(jié)合時事熱點冬奧會運動健兒的事跡，并利用導學案展開教學，通過王老師循序漸進的引導，學生們在課堂中暢所欲言，既訓練了學生的口語表達能力，又滲透了中考考點，用一節(jié)課的循循善誘，讓學生成為勇敢的追夢人。</p> <p class="ql-block"> 張世明老師，2010年參加工作，黨員，一級教師，現(xiàn)現(xiàn)任教于靖邊四中，擔任班主任兼數(shù)學老師，2017年主持市級課題《如何有效激發(fā)農(nóng)村學生數(shù)學學習的策略研究》現(xiàn)已結(jié)題，2021年9月榮獲縣級班主任基本功比賽三等獎，榮獲共同體學校賽教一等獎。</p> <p class="ql-block"> 張世明老師在示范《一次函數(shù)》專題復習時，教態(tài)自然大方，語言、表情親切，面部表情豐富。教師的聲音抑揚頓挫，很好的調(diào)動了課堂氣氛，引起學生的興趣和注意，很好的組織教學，張老師的基本功特別扎實，能很好的起到示范的作用。 整個學習過程中學生的主動性較強，積極參與，積極表現(xiàn)，對自己的表現(xiàn)充滿自信。張老師在講題時，運用不同方式引導，重在啟發(fā)引導，讓學生感受到數(shù)學課的美！</p> <p class="ql-block"> 王奮老師，陜西靖邊人，從教15年?，F(xiàn)任教于靖邊中學初中部，英語專業(yè)八級。靖邊縣教學能手，靖邊縣教科研先進個人，榆林市教學能手，陜西省信息化教學大賽一等獎，國家級英語說課大賽二等獎，陜西省教學能手。</p> <p class="ql-block"> 王奮老師通過一個關于谷愛凌的故事，講語法知識——形容詞和副詞的比較快和最高級講得妙趣橫生。該故事分為三部分，分別對應形容詞和副詞的原級、比較級和最高級。王老師精巧的設計、生動的講解，最后更是通過一首英文歌曲《Better Man》將整堂課推向了高潮，令人回味無窮。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">總結(jié)研討會</b></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 示范課堂展示后，老師們圍繞三節(jié)精彩課例各抒己見，碰撞出智慧的火花，大家紛紛表示，今天觀摩的三節(jié)九年級復習課，及時的解決了當前的困境，這樣的研討設計別出心裁。馬校長進行了總結(jié)點評，引導教師要做出更專業(yè)、更有效的教學設計。</p> <p class="ql-block"> “雙減”背景下如何提升鄉(xiāng)村教育教學質(zhì)量？名師工作坊沈進老師圍繞這個話題，以更高的站位對老師們的日常教學提出了新建議。沈老師還介紹了目前教育發(fā)展的形勢，呼吁大家始終保持對新課改新中考的熱忱關注，要有足夠的敏感度。沈老師的精彩發(fā)言為老師們打開了新視野，將教研活動推向了一個新的高度。</p> <p class="ql-block"> 本次活動依據(jù)沈進工作坊培養(yǎng)目標及內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮了名師優(yōu)勢，在學科內(nèi)發(fā)揮了充分的示范、帶頭和輻射作用，形成了名優(yōu)群體效應。通過深入我校進行送教活動，讓我校的教師受到了啟發(fā)，借本次活動收獲所需，提升了課堂教學能力和校本研修能力，促進我校教師教學業(yè)務能力的提升。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: right;"><b>攝影編輯：慕旭萍</b></li><li style="text-align: right;"><b>圖文校對：劉夢魚</b></li></ul><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>高 君</b></p><ul class="ql-block"><li style="text-align: right;"><b>審 核：馬宏宇</b></li></ul>