為了進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué)、教研水平的提高，3月9日上午第四屆“丁香杯”青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)在內(nèi)鄉(xiāng)一小直錄播教室拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)以“相互切磋、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，搭建青年教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，從而帶動(dòng)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升。 <p class="ql-block"> 活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為教研組內(nèi)磨課教研階段，各教研組教師群策群力，對(duì)組內(nèi)青年教師的課進(jìn)行匠心打磨，青年教師們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和研討中，一次又一次地調(diào)整教學(xué)思路，一遍又一遍地修改教學(xué)方案。每一次調(diào)整都是蛻變，每一次修改都是成長(zhǎng)。</p> 第二階段為展示比賽階段，各位青年教師風(fēng)格不同，或樸實(shí)無(wú)華、或激情高昂、或大氣沉穩(wěn)、或智慧靈動(dòng)，都能以新基礎(chǔ)教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，在行云流水般的師生互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。 習(xí)得、思得、悟得，探尋數(shù)學(xué)學(xué)科的深度思維能力。參評(píng)教師們從容發(fā)揮，內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎巧妙，教學(xué)方法靈活恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程流暢自然，師生配合積極互動(dòng)，課堂氣氛異常活躍?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！备惺堋①|(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)理念，在數(shù)學(xué)課堂中熠熠生輝。 龐賀老師 劉洋老師 王瀟瀟老師 陳亞平老師 杜云昊老師 王珍香老師 尹楠老師 唯有匠心打磨語(yǔ)文課堂，才能精彩演繹百花齊放。參評(píng)教師立足語(yǔ)文要素的落實(shí)，精心研究教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，依據(jù)學(xué)情安排教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂精煉、高效。教學(xué)中能從不同的角度展示良好的自身素質(zhì)和靈活駕馭語(yǔ)文課堂的能力，教學(xué)內(nèi)容突出核心素養(yǎng)，注重訓(xùn)練學(xué)生的思維，教學(xué)方法靈活多樣。教師深情地范讀，學(xué)生潛心地思考，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，語(yǔ)文課堂生動(dòng)有趣。 葉柯萍老師 湯小麗老師 劉青青老師 劉盈月老師 劉霞老師 讓學(xué)引思，探究26個(gè)英文字母之間的奇妙組合。青年教師陳瑩以生為本，立足學(xué)生實(shí)際生活；關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)；注重思維發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)，呈現(xiàn)了我校英語(yǔ)教學(xué)對(duì)主題語(yǔ)境下的教學(xué)的深入理解。 陳瑩老師 同場(chǎng)競(jìng)技互切磋，藝術(shù)引領(lǐng)展風(fēng)采。綜合學(xué)科老師利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，展示自己的教學(xué)基本功。課堂上教師重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，嘗試讓教學(xué)返璞歸真，突出了課堂教學(xué)的有效性和可實(shí)踐性。 張芮老師 李娜老師 三尺講臺(tái)，見(jiàn)證了年輕教師的成長(zhǎng)軌跡，一次次地打磨，一遍遍地錘煉，虞山道上，好風(fēng)相從！<br> 教育大計(jì)，教師為本，教師素質(zhì)的提升是教育質(zhì)量提升的前提和基礎(chǔ)，內(nèi)鄉(xiāng)一小一直秉持“培養(yǎng)具有民族情懷的接班人”這一教育理念，致力于培養(yǎng)一支師德高尚、數(shù)量充足、本領(lǐng)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。<div> 本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，既為老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，又為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的平臺(tái)，有效地促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提高。</div>