<p class="ql-block"> 早春三月， ??草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色????的氣息向我們走來??。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽??，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情??。</p><p class="ql-block"> 在這春意盎然 ??????的日子里，我們迎來了一年一度的“3.12”植樹節(jié)??。為使孩子們????能夠積極地與自然環(huán)境對(duì)話，感受保護(hù)樹木????、美化環(huán)境的意義??，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛大自然????的情感??，西瑪幼兒園大班組組織開展了“擁抱春天??，播種綠色????，爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士??”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> ??快樂的植樹節(jié)?? <p class="ql-block"> 老師通過各種形式向孩子們介紹了“植樹節(jié)”的由來、植樹的意義和愛護(hù)小樹苗的常識(shí)????????......讓孩子們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，化身“綠色小使者??”，將綠色的種子灑在孩子們????的心里。</p> ??綠色小衛(wèi)士?? <p class="ql-block"> 咦，孩子們這是在做什么呢？??</p> <p class="ql-block"> 哦，原來他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起聚集在了幼兒園的種植區(qū)里??，開展了“我是小小種菜員”的實(shí)踐活動(dòng)。瞧，老師和孩子們一起刨地松土，動(dòng)作像模像樣，忙的真是不亦樂乎呀！老師和孩子們是在用充滿愛心和責(zé)任心的行動(dòng)來表達(dá)著他們對(duì)我們這個(gè)大家園環(huán)境的愛護(hù)和祝福！??</p> ??你好，大樹先生!?? <p class="ql-block"> 春暖花開????萬物生，爭(zhēng)做護(hù)綠小能手??。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，展開自己想像的翅膀，完成了一幅幅以“畫一顆小樹，綠一寸凈土”為主題的繪畫 ??。通過自己的繪畫作品，呼吁人人愛綠護(hù)綠，爭(zhēng)做神圣的護(hù)綠????使者。</p> 親子栽培 <p class="ql-block"> 在家中，孩子們可以一起和家人栽培洋蔥、蒜、土豆、紅薯、生菜根??????????等植物，觀察變化并制作植物生長(zhǎng)觀察記錄表進(jìn)行記錄??，深切感受種子頑強(qiáng)的生命力和大自然的神奇??，可以帶到幼兒園說一說種植的過程，比一比誰是種植小高手??！</p> 我們呼吁…… <p class="ql-block">1、減少不必要的浪費(fèi)，堅(jiān)持廢物利用，做好垃圾分類投放。循環(huán)使用。</p><p class="ql-block">2、盡量減少碳排放，用電動(dòng)汽車代替燃油車，低碳環(huán)保，綠色出行。</p><p class="ql-block">3、盡量不使用一次性塑料制品，如塑料袋，吸管及餐具等。</p><p class="ql-block">4、家電不用時(shí)，把電線拔掉，電器在閑置時(shí)的耗電量可達(dá)10%。</p><p class="ql-block">5、將對(duì)環(huán)境負(fù)擔(dān)的考慮納入生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要購(gòu)買過度包裝的產(chǎn)品，或把包裝袋收集起來，循環(huán)使用。</p><p class="ql-block">6、日常生活、辦公紙張雙面打印，節(jié)約每一張紙。</p><p class="ql-block">7、外出旅游，自帶牙刷、梳子等個(gè)人洗漱用品。</p><p class="ql-block">8、每餐光盤行動(dòng)，重新找回對(duì)糧食的敬意。</p><p class="ql-block">9、隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。</p><p class="ql-block">10、遇到漂亮的花朵不要摘，遇到草地要繞行，不踩踏。</p> <p class="ql-block"> 本次的植樹節(jié)活動(dòng)，不僅僅是呼吁為我們的家園種植幾棵小樹苗，為地球增添了一抹綠色。最重要的是讓保護(hù)地球的這顆種子，在孩子們的心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大，讓我們的地球充滿綠色的希望，從而加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)，更是激發(fā)了孩子們愛綠、護(hù)綠、親綠的感情，美化了環(huán)境，美化了心靈，在孩子們的成長(zhǎng)軌跡中留下了美好的回憶！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文 大班組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯 雷佳怡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核 靳 玲</p><p class="ql-block"><br></p>