潛心閱讀展風采助力“雙減”顯成效——萊溪鄉(xiāng)中心小學讀書交流活動紀實

曾琳群

書是燈，讀書照亮了前進的路。書是橋，讀書接通了彼此的岸。書是帆，讀書推動了人生的船。 為了激發(fā)學生讀書的興趣，讓學生從小養(yǎng)成愛讀書、多讀書的良好習慣，提高語言表達能力，享受讀書樂趣，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。萊溪鄉(xiāng)中心小學明信班于2022年3月11日舉行了“潛心閱讀交流啟智”讀書交流匯報展示活動。 活動如期舉行，曾老師首先對蒞臨指導的萬書記、夏校長、官校長以及幾位語文老師表示熱烈歡迎，圖書推薦員們按抽簽順序上臺進行分享交流。 活動過程中，孩子們就近期閱讀過的著作以演講、讀書心得或介紹的形式進行分享。孩子們或是分享精彩的段落，或是分享有趣的故事，或是就書中某個自己印象最深的人物談感悟。 從孩子們滔滔不絕的分享中可以知道他們讀書涉獵的范圍廣泛，囊括了古今中外的經(jīng)典名著。有法布爾的《昆蟲記》，曹文軒的《青銅葵花》、《草房子》，列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》......體裁也是多種多樣，有小說、童話、人物傳記等等。 分享結(jié)束后，我們迎來了交流環(huán)節(jié)，同學們暢所欲言，針對自己感興趣的書籍進行提問，這一環(huán)節(jié)不僅僅是交流書籍，更是交流思想。 熱烈的討論交流后，活動進入尾聲。夏校長對孩子們的表現(xiàn)給予肯定，并提出“讀書不能囫圇吞棗，不必貪多，而應(yīng)該讀中有體會，有收獲，有自己的見解?！惫傩ｉL肯定了學生的閱讀成果，建議推薦員們多用自己的話去介紹書籍，還在臺風、口語表達方面對學生提出了更高的要求。萬書記對此次讀書交流活動也表示支持，希望學生能夠更加熱愛閱讀，讀更多書籍，真正從中受益。 “雙減”背景下，我校不斷發(fā)掘創(chuàng)新教學形式，讓孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)美，在閱讀中展示美，在交流中體驗美，實現(xiàn)了核心素養(yǎng)的提升。相信在今后的學習和生活中，孩子們一定會繼續(xù)弘揚這種創(chuàng)新精神，為我們的書香校園建設(shè)不斷注入新的活力！ 編輯：曾琳群審核：官小平簽發(fā)：李國平