<p class="ql-block ql-indent-1">2021年3月31日，教育部發(fā)布了《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱“指導意見”），指出“全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡?！?接下來，讓我們一起來了解下有關幼小銜接的知識吧！</p> 幼兒園與小學的區(qū)別 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園和小學教育的最大區(qū)別在于幼兒園的基本教育模式是游戲模式，而小學是課堂模式。小學和幼兒園的學習方式也很不相同，因此，對幼兒園階段孩子的培養(yǎng)，應該堅持從游戲與生活中積累經(jīng)驗和培養(yǎng)興趣，反對過早地對幼兒進行“填鴨式”的知識教育。</p> 家長行動建議 <p class="ql-block">指導意見”中指出要做好四項準備，分別是幫助孩子全面做好身心準備、生活準備、社會準備、學習準備，才能真正做到順利銜接。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??幫助孩子做好身心準備??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">01 | 幫助孩子建立對小學生活的向往</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建議家長在家和孩子們多聊聊關于小學的事，比如小學的學習生活是怎樣的，與幼兒園有什么不同，自己小時候上小學的趣事等；也可以讓孩子接觸身邊的小學生，幫助孩子初步了解小學生活，建立積極的入學期待。請家長注意用負面的話來嚇唬孩子（如 “你就淘吧，過些日子上學了讓老師治你”之類的話），讓孩子對小學生活有壓力感和負面感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">02 | 幫助孩子提升情緒調(diào)控能力</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建議家長幫助孩子獲得積極的情緒體驗，學會情緒管理。在日常生活中，家長應注意保持自身良好的情緒狀態(tài)，與孩子保持親密友好的親子關系，讓孩子也受到積極的情緒影響。此外，有意識地培養(yǎng)孩子的情緒表達和調(diào)控能力，可借助繪本故事、談話等方式引導孩子認識和應對自己的情緒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">03 | 鼓勵孩子積極運動，提升孩子動作協(xié)調(diào)能力</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建議家長鼓勵孩子積極參加形式多樣的運動，根據(jù)幼兒個體情況適當增加運動量和運動強度，提升動作協(xié)調(diào)能力，增強幼兒體質(zhì)。此外，注意在日常生活中有意識地鍛煉幼兒的精細動作能力，例如讓幼兒多動手，參與一些諸如畫、剪、折、撕、粘、拼等方面的活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??幫助孩子做好生活準備??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">01 | 培養(yǎng)孩子良好的生活習慣</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建議家長配合幼兒園調(diào)整作息安排，提醒幼兒早睡早起、按時入園；同時以身作則，以規(guī)律作息的習慣影響幼兒。同時，在日常生活中引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注重引導幼兒養(yǎng)成自覺洗手的習慣，不在光線過強或過暗的環(huán)境中讀寫畫，連續(xù)使用電腦、手機等電子產(chǎn)品的時間不超過15分鐘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">02 | 提升孩子的生活自理能力</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建議家長引導幼兒做好個人生活管理，提高自我服務能力。首先，可通過語言提示等方式，幫助幼兒逐步學會根據(jù)自己的需要喝水、如廁，根據(jù)天氣變化和活動需要增減衣物。其次，為孩子提供專用的個人物品存放設備，引導幼兒自己分類整理和存放自己的衣物、圖書、玩具、學習用品等。最后，引導幼兒逐步樹立時間觀念。家長可通過多種方式，引導幼兒在日常生活和游戲中感知時間，（例如“1分鐘挑戰(zhàn)”游戲，10分鐘可以做哪些事情等），學會按時作息，養(yǎng)成守時、不拖沓的好習慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">03 | 增強孩子安全防護意識</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建議家長加強幼兒安全教育，如校園、社區(qū)、交通安全等，增強幼兒自我保護的意識和能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">04 | 培養(yǎng)孩子良好的勞動習慣</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建議家長鼓勵幼兒參與力所能及的家務勞動。如：擺放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、掃地、扔垃圾等，并指導他們學習正確的方法。家長以身作則，分工做好家務勞動。同時，注意在日常生活中引導幼兒尊重身邊的勞動者。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??幫助孩子做好社會準備??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">01 | 幫助孩子擴展幼兒的交往范圍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師要幫助家長，使他們認識到社會交往對幼兒身心發(fā)展的重要性，為孩子創(chuàng)設良好的交往條件，支持孩子獲得一些好的社會交往技能，幫助孩子學會交往。例如，家長可讓孩子參與社區(qū)活動，多帶孩子出去玩，鼓勵幼兒和不同年齡的伙伴、成人交往，認識新伙伴，擴大其交往范圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">02 | 幫孩子養(yǎng)成規(guī)則意識和誠實守信品質(zhì)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">提醒家長在日常生活中需要注意培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，可以在家庭中制定一些基本規(guī)則，如引導孩子在別人講話時認真傾聽、不隨意打斷等等。同時，培養(yǎng)孩子誠實守信的品質(zhì)，當幼兒表現(xiàn)出對誠實和守信的行為時，應及時予以肯定，當發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時要耐心了解原因，積極引導。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">03 | 幫孩子培養(yǎng)任務意識和執(zhí)行任務能力</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建議家長結合孩子的年齡的特點，結合幼兒的實際生活，有意識地給孩子布置一些小任務。例如，早晨起床后疊被子、整理自己的玩具物品等。需要注意的是，培養(yǎng)孩子完成任務時要有耐心，重方法，少訓斥，以鼓勵的方式支持孩子，讓孩子體驗成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">04 | 幫助孩子形成熱愛集體的情感</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人的發(fā)展離不開集體，當幼兒進入小學時，也需要融入新的班集體。建議家長平時可以和孩子聊聊幼兒園班級的事情，讓孩子獲得初步的集體歸屬感。同時，可通過參觀博物館、科技館等當?shù)匚幕瘓鲳^，幫助幼兒感受與體驗家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展變化，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??幫助孩子做好學習準備??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">01 | 呵護孩子的好奇心和好問的天性</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好奇心和好問是非常重要的學習品質(zhì)。家長應守護好孩子的好奇心，及時回應孩子的提問，接納、鼓勵幼兒對新事物的觀察、提問等探究行為，并為幼兒提供充足的時間、豐富的材料支持幼兒持續(xù)、深入進行探究，尋找問題的答案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">02 | 養(yǎng)成良好的學習習慣</p> <p class="ql-block ql-indent-1">專注力、獨立思考能力和計劃能力都是很好的學習能力。到了大班下學期，家長可以有意識地增加需要一定專注力和堅持性才能完成的游戲和活動，比如玩拼圖、迷宮、積木游戲，或是閱讀、畫畫等。此外，為幼兒提供充分的時間思考、討論和表達自己的觀點，支持幼兒獨立思考能力的發(fā)展。家長可引導幼兒有計劃地做事，可以鼓勵孩子自己制定一些活動計劃，如嘗試安排周末的活動或日程安排。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">03 | 保護孩子學習興趣，提升孩子學習能力</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在日常生活中，可以為幼兒提供廣泛接觸自然和社會的機會，培養(yǎng)幼兒的傾聽和表達能力，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和能力，保護幼兒的前書寫興趣，做好必要的書寫準備，引導幼兒嘗試用數(shù)學的方法解決日常生活中的問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">靜海四幼2022年第44期</p>