2022年3月11日上午，市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)何立榮同志組織語文教研員黃明智老師、英語教研員繆春玲老師、政治教研員李子明老師并帶領(lǐng)信宜市教育城初中陳蓮老師、陶泳岑老師、信宜市第二中學(xué)李金蘭老師到我校開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。本次活動(dòng)以同課異構(gòu)示范課+交流研討的模式為我校語、英、道德與法治科的教師帶來了先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法，對我校教師業(yè)務(wù)能力的提升起到了很好的幫扶作用。參加本次活動(dòng)還有信宜市洪冠二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師。 <h3 style="text-align: center">一、教研活動(dòng)交流方案</h3> <h3 style="text-align: center">二、校長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作</h3> <h3 style="text-align: center">市局教研室領(lǐng)導(dǎo)何立榮同志了解我校教研處工作開展情況并作指導(dǎo)</h3> <h3 style="text-align: center">潘彬校長向教研窒領(lǐng)導(dǎo)何立榮同志匯報(bào)2021年教育工作會(huì)議提出的大教研落實(shí)情況以及學(xué)校制度建設(shè)情況</h3> <h3 style="text-align: center"><b>三、教研示范課</b></h3> 11日上午8時(shí)，學(xué)校按照教研交流活動(dòng)方案，采用同課異構(gòu)模式舉行教研示范課。 <h3 style="text-align: center"><b>（一）語文科</b></h3> <h3 style="text-align: left;"> 我校梁麗老師講授八年級復(fù)習(xí)課《記承天寺夜游》，梁老師的課以去年文言文中考題為切入點(diǎn)，分析了近三年中考文言文考情概況，并結(jié)合本課的考點(diǎn)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，做到走進(jìn)文本，學(xué)習(xí)新知；整合教材，掌握新知；走出文本，應(yīng)用新知。整個(gè)課堂質(zhì)樸、實(shí)在，無花架子和作秀的環(huán)節(jié)，實(shí)用性強(qiáng)。</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生積極參與課堂并小組學(xué)習(xí)討論</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">聽課教師認(rèn)真觀摩，細(xì)細(xì)品味。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 信宜市第二中學(xué)李金蘭老師的課從圖片和詩歌導(dǎo)入，激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)熱情；在課堂上使用精心編寫的導(dǎo)學(xué)案，在教學(xué)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用和效果；使用小組量化考評，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力；小組合作，學(xué)生展示，師生互動(dòng)融洽，完成了重難點(diǎn)的突破，凸顯高效課堂的活力與效果。</h3> <h3 style="text-align: center">老師用欣賞的眼神，鼓勵(lì)的話語，同學(xué)們信心百倍。</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">小組討論</h3> <h3 style="text-align: center">聽課教師認(rèn)真記錄。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>（二）英語科</b></h3> <h3 style="text-align: left;"> 我校梁妹玲老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程環(huán)節(jié)緊扣，課堂運(yùn)用小視頻，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，大膽練習(xí)目標(biāo)語言，使學(xué)生的語言使用能力得到了鍛煉。</h3> <h3 style="text-align: center">課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與討論</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: left;"> 信宜市教育城初中陶泳岑老師圍繞飲食、衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)與健康這個(gè)話題來進(jìn)行教學(xué)，注重教材的整合，從詞、詞組到句子進(jìn)行梳理，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，最后進(jìn)行書面表達(dá)的訓(xùn)練。陶老師的上課風(fēng)格活潑生動(dòng)，課堂氣氛活躍，學(xué)生樂于參與。</h3> <h3 style="text-align: center">老師引導(dǎo)到位，調(diào)動(dòng)課堂氣氛</h3> <h3 style="text-align: center">老師認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)</h3> <h3 style="text-align: center"><b>（三）道德與法治科</b></h3> <h3 style="text-align: left;"> 我校林葉青老師講授八年級《第三課3.2 依法行使權(quán)利》，課堂教學(xué)采用多媒體手段，結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事，學(xué)生的實(shí)際，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，通過評價(jià)關(guān)注學(xué)生發(fā)展，課堂評價(jià)使課堂充滿人文情懷。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 信宜市教育城陳蓮老師的課則很好的落實(shí)了本節(jié)課的三維目標(biāo)。小組討論部分體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。創(chuàng)設(shè)一系列視頻、情景材料等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地使用教材并補(bǔ)充課外素材，引發(fā)學(xué)生思考。教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、實(shí)用。</h3> <h3 style="text-align: center">老師認(rèn)真觀摩做好聽課記錄</h3> <h3 style="text-align: center"><b>四、評課與教研交流</b></h3> <h3 style="text-align: center">（一）語文科評課與教研交流</h3> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課結(jié)束后，參與聽課的老師積極發(fā)言，分享了自己的聽課心得，語文科教研員黃明智老師對兩位老師的語文課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評和指導(dǎo)：1、都實(shí)實(shí)在在的用好了文本，回歸課本，不滿足文本的表層，精心設(shè)計(jì)了問題，引導(dǎo)著課堂走向了深度，拓展了寬度，討論交流中增加了課堂的溫度。2、李老師的課不僅能促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成，還體現(xiàn)了“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評價(jià)理念，語文特色也得以呈現(xiàn)。3.日常教學(xué)中要重抓落實(shí)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，可參考信宜二中的做法制好每周每天的學(xué)習(xí)清單；4.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)；5.積極鉆研中考真題及命題的變化，在教學(xué)中要注重學(xué)法及解題模式的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）英語科</p><p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后在會(huì)議室進(jìn)行了評課。兩位授課老師分別分享了自己的教學(xué)思路及教學(xué)設(shè)想，聽課教師就這兩節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行探討與交流。教研員繆春玲老師在交流會(huì)上提出：1.以生為本，開展高效的課堂研究，從學(xué)生的角度出發(fā)，看、聽、說，多讀、多寫、多思考。2.加強(qiáng)集備，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)。3.重視數(shù)據(jù)的分析，試題的分析，注重鉆研中考真題。4.加強(qiáng)學(xué)科的氛圍營造，抓好早晚讀，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。5.抓實(shí)開展學(xué)科的教研活動(dòng)，基于問題來實(shí)踐研究。</p> <h3 style="text-align: center">（三）道德與法治科</h3> <p class="ql-block"> 道德與法治教研員李子明老師在交流會(huì)上提出，在教學(xué)上，一要課堂上要重點(diǎn)講解，注重情境教學(xué)；二要注重知識(shí)的歸納提煉，激發(fā)情感教育；三要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化記憶；四要知識(shí)落實(shí)到位，加強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)訓(xùn)練；五要提高學(xué)生分析能力。</p> 教而不研則淺，研而不教則空。這次“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)充分發(fā)揮了教學(xué)精英的引領(lǐng)、示范、輻射作用，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師之間互助、合作、交流，助力課程改革，也給我校教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)工作中，我們定將堅(jiān)定信念，時(shí)刻以名師為榜樣，提高教學(xué)水平，提升自我素養(yǎng)，努力譜寫教研興校新篇章！