“我的童年·我的愛”系列：《我和我的老師》共讀活動開始了！這本書中，講述了六個孩子與自己的老師間的故事。這些老師中，有助力孩子家庭致力鄉(xiāng)村振興的老師、有來到邊遠(yuǎn)地區(qū)悉心支教的老師、有耐心照顧有聽力障礙孩子的老師、有想盡辦法拯救網(wǎng)癮少年的老師……可以說，六個具有代表性的動人故事，展示出新時代中國優(yōu)秀老師的群像！<br><br>今天起，我們接著讀《我和我的老師》的故事—— <font color="#ed2308"><b>2、老師跟我們結(jié)對子</b></font><div><br>當(dāng)烈日漸漸收斂了它的鋒芒的時候，當(dāng)一場秋雨為大地帶來一絲涼爽的時候，當(dāng)花椒地里的花椒樹們努力地抽枝展葉的時候……在三年級上學(xué)期的一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，鄭老師來到了我們家。這一天，發(fā)生了鄭老師和我們都沒有預(yù)料到的事情。<br>雖然事前鄭老師跟我講過，他要來我們家家訪，但我還是不太歡迎他的到來。還記得鄭老師是這樣跟我講的：<br>“楊梅，我打算明天下午放學(xué)后去你們家家訪，你有意見嗎？”鄭老師問我。</div><div><br>一聽老師要去家里家訪，我的腦子里像塞進(jìn)了許多只蜜蜂一樣，嗡嗡作響。我在心里頭說：“坡坡坎坎的，路不好走，去我們家做什么？我們家沒有別人家的兩層小洋樓，去我們家做什么？我們家沒有別人家氣派的家具擺設(shè)，去我們家做什么？我爸爸我媽媽不如別人的爸爸媽媽那么能說會道，去我們家做什么？”</div><div><br>見我沒有回話，鄭老師又說：“如果明天下午放學(xué)后不能去的話，我后天下午放學(xué)后再去，可以嗎？”<br>我想：“如果后天下午放學(xué)后不讓去的話，是不是就不去了呢？”</div><div><br>鄭老師見我不語，他微笑著說：“如果后天下午放學(xué)后不能去的話，那么，我今天下午放學(xué)后就去，可以嗎？”</div><div><br>鄭老師說得一本正經(jīng)，但我卻想笑，我想：“鄭老師真逗，后天下午不讓去的話，就改到今天下午放學(xué)后。”<br>我又想了想，大膽地說：“明天吧?！?lt;/div><div><br>“一定跟你爸爸媽媽講，我就是去家里坐坐，聊聊天，不在你們家吃晚飯，喊他們不要麻煩，什么也不必準(zhǔn)備?！编嵗蠋煻谖?。</div><div><br>我回到家里，跟爸爸媽媽講了鄭老師要來家訪的事情，爸爸說他會趕在我們放學(xué)前從地里收活路（收活路：方言，收工的意思）回家，媽媽說她會把家里收拾干凈。<br>終于挨到下午放學(xué)，我忐忑地走在鄭老師的前面帶路。一路上，鄭老師總是找話來跟我說。他問我：“楊梅，喜歡麻坡坪不？”<br>我想了想，說：“都說她坡坡坎坎的。”</div><div><br>“坡坡坎坎，好啊，有‘柳暗花明又一村’的感覺?！编嵗蠋熣f完，給我解釋了“柳暗花明又一村”的意思，他說，“就是說，轉(zhuǎn)過這道彎，或下了這道坎，又能看見不一樣的美麗風(fēng)景?！?lt;br>人們都不喜歡的坡坡坎坎，在鄭老師的眼中，卻是一道道美景。<br>“這些花椒樹，就是搖錢樹哦?！编嵗蠋焼栁遥澳銈兗曳N花椒多嗎？”<br>“不是很多?！蔽艺f。</div><div><br>我們家種的花椒其實也不少，我爸爸一個人根本管理不過來。但跟別人家相比，就算少的了。別人家，滿山遍野，能種花椒的地都種上了，而我們家，還有一大片地沒有種花椒。那些地，用我爸的話來說：“那些地，瘦（瘦：方言，這里指土地貧瘠不肥沃的意思），種花椒可以，但不出莊稼?！辈环N花椒，也收獲不了多少莊稼。</div><div><br>鄭老師說：“這些天我觀察了一下，也打聽了一下，麻坡坪可是花椒之鄉(xiāng)哦，這里的九葉青花椒已經(jīng)賣到國外去了?；ń窐?，株株都是寶呢。麻坡坪，真是個好地方呢。”</div><div><br>我沒有看見鄭老師的表情，但聽鄭老師的語氣，仿佛是在夸贊他自己的家鄉(xiāng)一樣。</div><div><br>一路上，聊了些花椒的事，聊了些班上的事，聊了些好好學(xué)習(xí)上大學(xué)的事，便到了我家。奇怪的是，我媽媽竟然不在家，我想，媽媽可能去地里摘菜了，她應(yīng)該是希望鄭老師在家里吃晚飯。還好，我爸爸扛著鋤頭，從花椒地里回來了，這會兒正在拍打著褲腳上的塵土。</div><div><br>我爸爸把鄭老師招呼進(jìn)了屋，我端來一把小木凳，擦了擦上面的灰塵，請鄭老師坐。此刻，我感到很慚愧，我們家沒有大沙發(fā)請鄭老師坐。我還擔(dān)心鄭老師會介意小木凳上那黑黢黢的不知名的東西，哪想到，鄭老師看也沒看，直接坐了下去。</div><div><br>坐下來還沒開始說話，便聽見對面山頭上有人大喊：“楊軍，楊軍，你媳婦暈倒了，快，快——”<br>二話不說，我爸爸、鄭老師和我，一起沖向?qū)γ娴纳筋^。我不知道我爸爸和鄭老師一路上會想些什么，然而我知道我內(nèi)心是非常害怕的，我媽媽體弱多病，她暈倒在地里，萬一醒不來了，那可怎么辦……</div><div><br></div> 我媽媽躺在花椒地里，一只手還握著鋤頭把。<div><br>“哪個喊你出來做這些喲……”我爸爸一邊責(zé)備，一邊抱起媽媽，讓她的上半身靠在他的身上。<div><br>鄭老師趕緊掐我媽媽的人中，他說：“按理說在這種天氣里不是中暑?！?lt;/div><div><br>“她一身病?！蔽野职终f。<div><br>媽媽醒來了。她虛弱地睜開雙眼，看著我們，嘴唇動了動，卻沒有說出來話，應(yīng)該是沒有說話的力氣吧。</div><div><br>我爸爸把我媽媽背回了家。<div><br>“楊大哥，把李大姐送醫(yī)院去看看吧。”鄭老師擔(dān)心地說。<br>一聽說要送醫(yī)院，我媽媽吃力地說：“不了，老毛病，躺躺就好了?！?lt;div><br>我知道，我媽媽是心疼錢，她常年吃藥，家里這藥那藥的，一大堆。<div><br>我給媽媽倒了溫開水，她自己從那一堆藥盒里找出一盒來，吃了幾粒。</div><div><br>把我媽媽安頓好了，我們又坐下來，聽鄭老師說話。我爸爸不善言談，我也認(rèn)為家訪是老師跟家長談話，所以，我爸爸和我都沒什么話，只有鄭老師在找話題。<br><br>鄭老師先是給我爸爸說了一些我在學(xué)校聽話和學(xué)習(xí)努力請他放心之類的話，又問我們家種了多少花椒年收入大概多少，然后說：“楊大哥，多種些花椒吧，坡上那些地空著也是空著，都種上花椒，收入就翻倍了?！?lt;div><br>“老師，我們家這情況，你也看到的。”我爸爸說這話的時候，臉有些苦，“我和梅梅她媽也沒什么文化，家里沒有勞力，說是科技種椒，我們文化少，搞不懂科技呀……”</div><div><br>鄭老師耐心地聽我爸爸講述著我們家的難處。我了解我爸爸，他很少給外人講這些，自家的苦，自家的難，他都默默地承受著，在心里苦著。今天，他給鄭老師講了這么多，或許也跟我一樣，是打心底里信任鄭老師吧。<div><br>聽完我爸爸的講述，鄭老師沉默了一會兒。他先是問我一句：“楊梅，想不想成為花椒公主？”<div><br>一聽“公主”二字，我的眼睛馬上就亮了。誰不想當(dāng)公主呀？女孩都有一個公主夢。然而，我卻無法將“公主”跟花椒聯(lián)系起來。<div><br>鄭老師定是看出了我的疑惑，他笑著說：“把咱們家所有的坡地都種成花椒，你自然就成花椒公主了。”<br>我在心里笑了。然而，我也有著跟我爸爸一樣的擔(dān)憂：我們家缺勞動力，缺文化，把所有的地都種上花椒，現(xiàn)實嗎？<br>我望了我爸爸一眼，我從他的眼神能看得出來，他跟我有著一樣的擔(dān)憂。<div><br>“楊大哥，沒有文化沒關(guān)系，科技方面，我來幫你把關(guān)?！编嵗蠋熣f，“家里缺勞動力也沒關(guān)系，我算一個主勞力，平時還可以帶有空的同事來幫忙。”<div><br>“老師，我們農(nóng)村這些事，都是勞神費力的，不能讓你們這樣的教書先生來爬坡上坎，曬太陽，淋雨?！蔽野职终f。<div><br>鄭老師給我爸爸講了今天來家訪的主要目的，除了要談?wù)勎以趯W(xué)校的情況外，最主要的，還是幫扶的問題。鄭老師說，他是普通老師，不是校級領(lǐng)導(dǎo)，原本是沒有幫扶任務(wù)的，但他跟學(xué)校申請了一個結(jié)對子幫扶名額，就是我們家。鄭老師說，他想在上課之余下到地里來做點事情，讓日子過得充實一點。<br><br></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div> 鄭老師在給我爸爸講這些的時候，我聯(lián)想到了村里掛的標(biāo)語里的一個詞：精準(zhǔn)扶貧。我想，鄭老師就是來我們家實施精準(zhǔn)扶貧的吧？但是，鄭老師在跟我爸爸爸的聊天過程中，沒有提到“扶貧”這兩個字，他用的是“幫扶”。<div><br>我媽媽在床上躺了一會兒，便硬撐著起身來，要做晚飯。鄭老師知道我媽媽的意思，他說：“李大姐，你好好休息，我跟楊大哥講完了話，我回學(xué)校去吃，你不要操勞。”<div><br>我媽媽還是執(zhí)著地要煮晚飯。我去給媽媽幫忙，同時也在豎著耳朵聽鄭老師和我爸爸的談話。我爸爸的擔(dān)憂，除了我們家缺少勞動力，他缺少文化知識，還有一個擔(dān)憂：買花椒苗要錢，種下后各種管理各種打藥施肥都需要大筆的錢。鄭老師說：“楊大哥，經(jīng)濟(jì)上的事情，我來幫你想辦法，現(xiàn)在各銀行都支持發(fā)展農(nóng)業(yè)需要的小額貸款，很方便……我都打聽過了，我們的九葉青花椒，用上早結(jié)豐產(chǎn)栽培技術(shù)，用大苗栽種，可以實現(xiàn)一年栽種，兩年結(jié)果，三年豐產(chǎn)的效果……”<br></div></div> 鄭老師說動了我爸爸。我爸爸決定，把坡上所有的空地都種上花椒，他說：“老師，我把話說在前頭，你們來幫我種花椒，我要付工錢，但不過要等花椒有收成了才付得起。”<div><br>“楊大哥，工錢的事，現(xiàn)在不提。你同意成為我的幫扶對象，我都非常感謝了！”鄭老師說，“等我的幫扶任務(wù)結(jié)束了，你再談工錢的事。”<div><br>鄭老師執(zhí)意不在我們家吃晚飯，他說：“以后，凡是我來家里，不管我有沒有做事，你們都不要給我準(zhǔn)備飯?！?lt;br>結(jié)成了對子，鄭老師很開心。在離開我們家的時候，我把鄭老師送到了院壩邊。鄭老師問我：“楊梅，要當(dāng)花椒公主了，開心不？”</div><div><br>我點了點頭，但我心里還是有些底氣不足，我知道我們家的難處，我不知道我爸爸能不能闖過這樣的難關(guān)。<br>鄭老師仿佛看出了我的心思，他說：“別擔(dān)心，有老師在。”<br>鄭老師的身影，消失在花椒樹簇?fù)碇男÷返哪且活^。那一刻，我并不覺得我是花椒公主，卻覺得鄭老師是上天派給我們家的花椒使者。</div></div>