拒絕校園欺凌構(gòu)建和諧校園濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

歲月靜好

為進(jìn)一步做好校園安全整治工作，防范和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全防范意識(shí)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的身心健康。3月11日，濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“ 拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”為主題的教育活動(dòng)。 　　校園欺凌這是一個(gè)所有家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，不得不面對(duì)的問(wèn)題。也是一個(gè)日益突出的社會(huì)問(wèn)題。打開(kāi)網(wǎng)站，輸入“校園欺凌”幾個(gè)字，一大波視頻映入眼簾！ 　　這次班會(huì),各班班主任利用實(shí)例，直觀地展示了校園欺凌給受害者帶來(lái)的傷害及嚴(yán)重后果。 　　“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”所謂欺凌，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小，以強(qiáng)凌弱，以多欺少。欺凌不但對(duì)“受傷者”造成傷害外，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐?！靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)要預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。 　　通過(guò)學(xué)習(xí)預(yù)防欺凌知識(shí)，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識(shí)什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭(zhēng)，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。 　　本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了抵制和防范校園欺凌的意識(shí)，懂得了如何拒絕校園暴力，如何用法律武器來(lái)保護(hù)自己，同時(shí)，為創(chuàng)建安全、和諧的校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，立志做校園和諧的小天使。