<p class="ql-block"> 人間最美三月天，春花爛漫展新顏，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，洋溢著美好的詩意。</p> <p class="ql-block"> 教材解析做為教師備課過程中的一個(gè)重要步驟，也是每一位老師都要具備的一項(xiàng)基本能力，是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是備好課、上好課和完成教學(xué)目標(biāo)的前提。2022年3月11日下午，和政縣三合學(xué)校秉承“勤教善研，一絲不茍”的教研傳統(tǒng)，組織語文、數(shù)學(xué)、英語的老師們分組進(jìn)行了教材分析解析為主題的教研活動(dòng)，老師們?cè)谶@次活動(dòng)中深入剖析教材，為本學(xué)期接下來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 教之"語"，研以“文”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究是用好小學(xué)語文教材的關(guān)鍵。作為教學(xué)工作者，通過扎實(shí)的學(xué)習(xí)和研究，讓我們的學(xué)生真切感受到語言文字的魅力，讓人文精神深深感染、啟發(fā)師生共同前行，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 陳露校長(zhǎng)關(guān)于自己的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給各位老師做了分享之后，老師們分別就自己在教學(xué)中遇到的有關(guān)教材的問題進(jìn)行了提問與討論，老師們相互借鑒，相互促進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 此次教材解析活動(dòng)中，數(shù)學(xué)以教材各單元和某領(lǐng)域?yàn)橐劳校Y(jié)合教材的總目標(biāo)展開分析，實(shí)例結(jié)合，講解清晰，使教材更直觀的呈現(xiàn)出來。整個(gè)活動(dòng)過程中，所有參會(huì)教師聽的認(rèn)真的，記得仔細(xì)，受益匪淺。此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步規(guī)范了我們的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 每位老師對(duì)自己所擔(dān)任的年級(jí)的數(shù)學(xué)教材做了全面的分析解讀。在老師們的解讀和挖掘下，我們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材有了系統(tǒng)的了解和更深的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)中每位老師對(duì)新舊教材的不同之處進(jìn)行了深入的分析，使大家了解了教材發(fā)生了哪些變化，這個(gè)變化的意圖是什么，同時(shí)將本教材的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)進(jìn)行分析。本次教研活動(dòng)老師們不僅解讀了自己所擔(dān)任年級(jí)的數(shù)學(xué)教材，而且?guī)е鴨栴}來參加活動(dòng)，大家在解讀教材的同時(shí)也提出了疑惑，各位老師就提出的疑惑點(diǎn)展開討論，最終統(tǒng)一意見。在討論過程中，馬英蘭老師毫無保留的將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，讓與會(huì)老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 英語組陳萍老師結(jié)合自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別從自己對(duì)教材的理解，單元教學(xué)中難點(diǎn)的突破和課堂教學(xué)的有效性，操作等級(jí)方面，與姚萍老師進(jìn)行了溝通和交流，她重點(diǎn)解析了在英語課堂教學(xué)中的講解。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)通過讓老師們研究課本，探究教材，發(fā)現(xiàn)問題，使每位教師參與教材分析，教研活動(dòng)不僅有助于提高自己的專業(yè)水平，也可以讓自己的課堂更扎實(shí)，更深入。</p> <p class="ql-block">編輯：王寶玲</p><p class="ql-block">審核：陳 露</p>