<p class="ql-block"> 為了提升藝術(shù)教師的教學(xué)教研能力，推動背小藝術(shù)教師之間的學(xué)習(xí)交流，更好的落實學(xué)科核心素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初，我校以“探索大單元教學(xué) 落實學(xué)科核心素養(yǎng)——‘音’你而‘美’”教研活動順利開展。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)課堂是充滿生趣的，為讓孩子們更好地感受美術(shù)課帶來的快樂，精準(zhǔn)地落實核心素養(yǎng)，老師們通過集體備課各抒己見、各展所長。</p> <p class="ql-block">美術(shù)課:</p><p class="ql-block">授課教師:李曉鹿</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容:三年級《怪獸奇想》</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課孩子們被感興趣的動畫片深深吸引，在熟悉的“怪獸”形象中自己尋找到了創(chuàng)作方法。游戲活動貫穿課堂，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)造的思維能力，帶我們走進(jìn)了奇思妙想的世界。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的奇思妙想，總是那么讓人驚喜! </p> <p class="ql-block">美術(shù)課:</p><p class="ql-block">授課教師:許麗</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容:六年級《三百六十行》</p><p class="ql-block"> 許老師從泥塑的發(fā)展史簡介及作品欣賞，充分調(diào)動了孩子們的興趣。在掌握泥塑基本技能的基礎(chǔ)上學(xué)生們積極動手操作，真正手腦并用，各種職業(yè)形象生動形象地展現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block"> 師生互動，指導(dǎo)制作中的細(xì)節(jié)處理。</p> <p class="ql-block"> 五顏六色的輕泥在孩子們手中有了生命。</p> <p class="ql-block"> 成功的喜悅無可替代! </p> <p class="ql-block"> 真正的將素質(zhì)教育落實到實處，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美和表現(xiàn)美的能力。</p> <p class="ql-block">音樂課:</p><p class="ql-block">授課教師:丁敏</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容:六年級《拍手拍手》</p><p class="ql-block"> 整堂課中，丁老師聲情并茂帶領(lǐng)孩子們用心感受節(jié)奏、音符。以豐富、生動的肢體語言，飽含深情地為師生們呈現(xiàn)了一節(jié)生動有趣的音樂課。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科主任蔡云華對三位老師的課給予充分肯定，精心備課和集體智慧下的課堂接地氣，是樸實無華的優(yōu)質(zhì)課，是孩子們喜歡的課堂。希望每節(jié)課都能以公開課的要求和質(zhì)量為孩子們呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">李校長對本次活動做總結(jié)：課堂教學(xué)是教師崗位練兵的基本技能之一，也是重要技能，提升教師職業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)“雙減”的有效途徑，大單元學(xué)科教學(xué)我們會一直在探索實踐的路上，本次集備呈現(xiàn)的課堂是開放的，自由的，趣味的，尚美的，富有飽滿情感的，奠定了藝術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動的成果顯著，凝聚著每一個人的智慧，美術(shù)、音樂組教師團(tuán)隊在教學(xué)中，能不斷挖掘孩子的潛能，提高孩子們的審美能力，激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)對藝術(shù)美的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造，使美術(shù)課堂真正成為了孩子們學(xué)習(xí)的樂園。以美育人、以美化人、以美培人，把美育實實在在落實到我們教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。未來的路上，我校的藝術(shù)教育之花更加絢爛。</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：邊 芳</p><p class="ql-block">編輯：李曉鹿</p><p class="ql-block">策劃：蔡云華</p><p class="ql-block">審核：李曉麗</p>