<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ——莎士比亞</b></p> 讀書會(huì)啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 根據(jù)市縣新教育的工作要求，同時(shí)也依據(jù)新教育共讀共寫共同生活的成長(zhǎng)理念，也是為了切實(shí)提高教師素養(yǎng)，帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)，趙莊鎮(zhèn)中心小學(xué)在李凱校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，成立了讀書會(huì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)幾次商議，制定了切合實(shí)際的讀書方案。2月25日，舉行了全鎮(zhèn)青年教師讀書會(huì)啟動(dòng)儀式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 李凱校長(zhǎng)首先談了教師成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書，讀書是教師必修課，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，無(wú)法保證教師這張通行證能順利行駛到退休的終點(diǎn)站。我們要不斷地儲(chǔ)備知識(shí)，豐富自己，當(dāng)外界變化時(shí)才不至于手足無(wú)措。劉主任精心準(zhǔn)備課件，從多角度分析讀書的意義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 著名主持人董卿曾這樣說(shuō)：“我始終相信，我讀過(guò)的所有書都不會(huì)白讀，它總會(huì)在未來(lái)日子的某一個(gè)場(chǎng)合，幫助我表現(xiàn)得更出色，讀書是可以給人以力量的，它更能給人快樂(lè)。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新教育中有教師專業(yè)發(fā)展的“三?！崩碚?，即專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)交往。專業(yè)閱讀是站在大師的肩膀上前行。正如朱永新教授所說(shuō)：閱讀，讓人的靈魂走的高遠(yuǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同時(shí)，人不僅滿足于物質(zhì)需求，還有更高的精神需求，這精神需求的載體就是書籍 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 既然選擇了閱讀，就選經(jīng)典書籍來(lái)閱讀。劉主任建議共讀《給教師的建議》讀過(guò)經(jīng)典的書，就猶如啃過(guò)硬骨頭，理解力、領(lǐng)悟能力會(huì)提升很快。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本書給老師提了100條建議：如何在實(shí)際教學(xué)中把握好學(xué)生的個(gè)性，因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展？教師如何促進(jìn)自身發(fā)展、提高專業(yè)水平？本書用樸實(shí)淺顯的語(yǔ)言，給大家詳細(xì)的講述。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同時(shí)制定了讀書會(huì)制度，保證讀書會(huì)的順利開(kāi)展。</span></p> 發(fā)放圖書 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為了保障讀書順利開(kāi)展，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買了書籍與筆記本。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師領(lǐng)到厚實(shí)的書，還有漂亮的筆記本，都樂(lè)滋滋的。常言說(shuō)：最好的福利就是書籍。</span></p> 讀書進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為了方便閱讀，老師自由組合，分成五組，每組承擔(dān)一次領(lǐng)讀及分享活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 第一組在齊月月組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 ，完成的任務(wù)非常好。每個(gè)人閱讀幾個(gè)篇章，把錄音發(fā)到微信群，供大家邊聽(tīng)邊看書，同時(shí)每個(gè)人都有讀書鍛煉的機(jī)會(huì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師們邊讀邊做批注，每個(gè)人都那么認(rèn)真 。</span></p> <p class="ql-block"> 讀書筆記的摘抄非常整潔。</p> 第一次交流會(huì) <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 時(shí)隔一周，再次相聚一起。陽(yáng)春三月，因讀書相聚，沉醉于靜心閱讀，感覺(jué)歲月靜好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每個(gè)人靜靜地閱讀著，記錄著，暫時(shí)忘卻了如山的作業(yè)，忘卻了嘰嘰喳喳的學(xué)生，忘卻了繁瑣工作任務(wù)，終于可以還自己一刻鐘的寧?kù)o。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 讀書要有儀式感。我們齊聲朗誦開(kāi)啟詩(shī)，老師多久沒(méi)有大聲朗誦了，每個(gè)人都那么投入。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 讀書會(huì)要有一個(gè)響亮的名字。每個(gè)人都用心思考了兩周，也帶來(lái)許多響亮的名字如書緣，晨語(yǔ)，悅來(lái)悅好，大風(fēng)歌等。我們結(jié)合地方漢文化特色，從大風(fēng)歌演譯了一下，大家你一言我一語(yǔ)，很快敲定了滿意的名字：漢風(fēng)悅讀社。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 然后以第一小組為主開(kāi)始了分享。許寒老師結(jié)合兒子的學(xué)習(xí)情況，談了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，千萬(wàn)不要給學(xué)生隨意打不及格，會(huì)挫敗學(xué)生的進(jìn)取心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每個(gè)人都分享了自己最有感觸的章節(jié)，每個(gè)人都能結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)暢談，或者提出自己的困惑。如莉莉老師嘗試把繪本帶入課堂，提升了學(xué)生的閱讀興趣，她還提到分組的疑惑，到底如何分更好？帶給大家許多思考。月月老師提到不能死背知識(shí)，讓知識(shí)活起來(lái)，感覺(jué)班級(jí)孩子就是不會(huì)動(dòng)腦子，如何運(yùn)用知識(shí)？也引發(fā)大家的熱烈討論。倩倩老師也結(jié)合學(xué)生談到第一次使用新教材的情況。</span></p><p class="ql-block"> 每個(gè)人都能參與到交流中來(lái)，氛圍熱烈而美好。不知不覺(jué)中時(shí)間就過(guò)去了大半。</p> <p class="ql-block"> 本來(lái)還有金句分享環(huán)節(jié)，都沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行。最后的搶答題，大家進(jìn)入了緊張的翻書找答案的狀態(tài)，為每個(gè)老師的閱讀做出了考驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華”，與書籍結(jié)伴，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。 第一次讀書交流會(huì)取得圓滿成功，希望每一個(gè)人能與好書為友，與好書相伴！</span></p>