<p class="ql-block ql-indent-1">2022年3月9日<span style="font-size:18px;">來自撫州市15個縣區(qū)的218名小學(xué)語文老師</span>相約在英雄城南昌，參加“國培計劃（2021）”——自主選學(xué)語數(shù)外試點項目培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">萬物蘇萌山水醒，地暖春郊已遍青。生活不止眼前的茍且還有閱讀的浪漫。轉(zhuǎn)眼間就到了培訓(xùn)的第二天，第二天主要圍繞兩場講座而展開。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李玉潔老師《立足“三個點”，做好寓言類整本書閱讀指導(dǎo)》從“以讀為起點，喚醒內(nèi)驅(qū)力”、“以生活為結(jié)點，提升思維力”、“以活動為支點，賦予探究力”這三個立足點來展開，并以寓言的課前指導(dǎo)課、課中推進(jìn)課、課后交流課為事例來詳細(xì)講解，為我們開展寓言類閱讀課指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午正式上課之前，會務(wù)組給大家安排了有趣的課前活動，促進(jìn)了小組成員間的配合和默契，增進(jìn)組員間的情感，讓大家從歌聲中緩解培訓(xùn)所帶來的疲勞感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)美的旋律結(jié)束后，馬上迎來了馮艷老師的講座《玩轉(zhuǎn)閱讀abc》。馮艷老師從從“安恬”、“百變”、“出道”這三個有趣的關(guān)鍵詞來展開，給我們呈現(xiàn)了科普文閱讀整本書的讀書方法和有效開展閱讀課的技巧。接著結(jié)合南昌市朝陽小學(xué)的例子來講解。這樣的過程是非常適宜于我們運用到課堂實踐中去的，像如何設(shè)置閱讀清單、如何了解學(xué)生閱讀過程、師生齊分享閱讀收獲、小組交流時該如何分組、持續(xù)表揚和尊重學(xué)生……我們在這里學(xué)到了知識，日后就能運用到課程上去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">整本書閱讀的全過程分享:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讀前:激趣，制定閱讀計劃;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讀中:分享，促進(jìn)持續(xù)閱讀;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讀后:展示，閱讀拓展延伸</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”通過今天的培訓(xùn)，老師們對整本書閱讀的教學(xué)意義，有了更加深刻的理解，對如何開展有效的整本書閱讀活動，有了更加明確的方法。相信在撫州老師們的共同努力下，閱讀的種子定能在整個撫州孩子們心中慢慢滋養(yǎng)，發(fā)芽，長成參天大樹！</p> <p class="ql-block">編輯：<span style="font-size:18px;">蓮夢隊（第三組）</span></p><p class="ql-block">審核：謝明華</p><p class="ql-block">監(jiān)制：謝明華</p>